GT02 – História da Educação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT02 – 3522 | Trabalho | PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: ARTIGOS, TESES E DISSERTAÇÕES (1996 – 2013) | JOSÉ ROBERTO GOMES RODRIGUES | Aceito | Trabalho GT02 3522 |
GT02 – 3600 | Trabalho | Cidade e escola: princípios para educar e urbanizar Porteirinha (1929-1959) | WILNEY FERNANDO SILVA | Aceito | Trabalho GT02 3600 |
GT02 – 3625 | Trabalho | A PEDAGOGIA NA SOCIEDADE DO AÇÚCAR: AS RAÍZES DA EDUCAÇÃO CUBANA | MARIA DO CARMO LUIZ CALDAS LEITE | Aceito | Trabalho GT02 3625 |
GT02 – 3636 | Trabalho | JUVENTUDE E PENSAMENTO CONSERVADOR NO BRASIL. A CONSTITUIÇÃO DE UMA “VANGUARDA BRASILEIRA” EM TEMPOS DE DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL (1961-1970) | KATYA BRAGHINI | Aceito | Trabalho GT02 3636 |
GT02 – 3661 | Trabalho | Banco de dados e impressos- possibilidades de construção metodológica a partir da revista “O Pequeno Luterano” | PATRÍCIA WEIDUSCHADT -prweidus@gmail.com | Aceito | Trabalho GT02 3661 |
GT02 – 3853 | Trabalho | REPROVAÇÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR: A CONFIGURAÇÃO DE UM PROBLEMA POLÍTICO-EDUCACIONAL | NATALIA DE LACERDA GIL | Aceito | Trabalho GT02 3853 |
GT02 – 3887 | Trabalho | UMA MISSÃO EDUCACIONAL AO URUGUAI: APRENDIZAGENS E IMPLICAÇÕES PARA O CENÁRIO EDUCACIONAL GAÚCHO | EDUARDO ARRIADA | Aceito | Trabalho GT02 3887 |
CAROLINE BRAGA | |||||
GT02 – 3917 | Trabalho | GABRIELA MISTRAL E CECÍLIA MEIRELES: PROJETOS DE LEITURA PÚBLICA DEDICADA À CRIANÇA | HILDA APARECIDA LINHARES DA S. MICARELLO | Aceito | Trabalho GT02 3917 |
ROSANGELA VEIGA JULIO FERREIRA | |||||
GT02 – 3977 | Trabalho | A ESCOLA DAQUI COM SABORES DA EUROPA: OS LIVROS DIDÁTICOS NA ESCOLA NORMAL, NO GYMNASIO PARANAENSE E NA BIBLIOTECA PÚBLICA DO PARANÁ NOS PRIMEIROS ANOS DA REPÚBLICA | MARLETE DOS ANJOS SILVA SCHAFFRATH | Aceito | Trabalho GT02 3977 |
GT02 – 3982 | Trabalho | A educação como expressão do urbano na cidade de Mariana/MG na primeira metade do século XIX | MARCUS VINÍCIUS FONSECA | Aceito | Trabalho GT02 3982 |
GT02 – 4126 | Trabalho | A COLEÇÃO DIDÁTICA TAPETE VERDE: DO PROJETO À SUA PRODUÇÃO GRÁFICA (DÉCADA DE 1970 – RIO GRANDE DO SUL) | CHRIS DE AZEVEDO RAMIL | Aceito | Trabalho GT02 4126 |
GT02 – 4216 | Trabalho | Fundamentos da metodologia de ensino ativa (1890-1931) | JOSE CARLOS SOUZA ARAUJO | Aceito | Trabalho GT02 4216 |
GT02 – 4441 | Trabalho | “QUEM ENSINA TAMBÉM APRENDE” : A FORMAÇÃO PELA PRÁTICA DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DO PARANÁ | FRANCIELE F FRANÇA | Aceito | Trabalho GT02 4441 |
GT02 – 4492 | Trabalho | ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: ADERÊNCIA E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO NOS ANOS 80 | RITA DE CASSIA XIMENES MURY | Aceito | Trabalho GT02 4492 |
GT02 – 4505 | Trabalho | A PRODUÇÃO SOCIAL DA EXCELÊNCIA NO ENSINO SECUNDÁRIO: COLÉGIO ESTADUAL DE MINAS GERAIS (1956 – 1964) | ALELUIA HERINGER LISBOA TEIXEIRA | Aceito | Trabalho GT02 4505 |
GT02 – 4571 | Trabalho | LEIS, PLANOS E METAS: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA ACERCA DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO E DO INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. | WIARA ROSA RIOS ALCÂNTARA | Aceito | Trabalho GT02 4571 |
GT02 – 3874 | Trabalho | A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE: A IGREJA CATÓLICA E A ARTICULAÇÃO DE UM NOVO ESPAÇO PARA AS MULHERES 1930/1935 | ADRIANA DUARTE LEON | Aceito | Trabalho GT02 3874 |
LUCIANO MENDES DE FARIA FILHO | |||||
GT02 – 4438 | Trabalho | PROFESSORES LEIGOS EM ESCOLAS RURAIS PRIMÁRIAS NO SUL DE MATO GROSSO (1930-1970) | KÊNIA HILDA MOREIRA | Aceito | Trabalho GT02 4438 |
ALESSANDRA CRISTINA FURTADO | |||||
GT03 – Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT03 – 3474 | Trabalho | O jovem educando e o jovem voluntário, segundo gestores de práticas socioeducativas em dois municípios da Região Metropolitana de Campinas-SP | LUÍS ANTONIO GROPPO | Aceito | Trabalho GT03 3474 |
GT03 – 3542 | Trabalho | CURSO PEDAGOGIA DA TERRA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO NA BAHIA | FÁBIO DANTAS DE SOUZA SILVA | Aceito | Trabalho GT03 3542 |
GT03 – 3681 | Trabalho | IDENTIDADES E INDIVIDUAÇÃO NA PRÁTICA DO BREAK: NARRATIVA SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE JOVENS DO RESTINGA CREW | LEANDRO ROGÉRIO PINHEIRO | Aceito | Trabalho GT03 3681 |
GT03 – 3695 | Trabalho | SABENÇAS NA COMUNIDADE TRADICIONAL DE FECHO DE PASTO MUCAMBO, ANTÔNIO GONÇALVES (BA) | IZABEL DANTAS DE MENEZES | Aceito | Trabalho GT03 3695 |
GT03 – 3802 | Trabalho | Trajetórias de mulheres da Educação de Jovens e Adultos em um assentamento de reforma agrária: entre a luta pela terra e pela leitura da palavra | JOSE EUSTÁQUIO DE BRITO | Aceito | Trabalho GT03 3802 |
VÂNIA APARECIDA COSTA | |||||
EVELY CRISTINE PEREIRA DE AQUINO | |||||
GT03 – 3830 | Trabalho | A EDUCAÇÃO NA PAUTA DE LUTAS DA FETRAF-SUL/CUT | CELSO FRANCISCO TONDIN | Aceito | Trabalho GT03 3830 |
GT03 – 3841 | Trabalho | TRANSVERSALIDADE NOS MODOS DE SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO: UMA JOVEM NEGRA EM MOVIMENTO | JULIANA BATISTA DOS REIS | Aceito | Trabalho GT03 3841 |
JUAREZ TARCÍSIO DAYRELL | |||||
GT03 – 3952 | Trabalho | Movimento de Educação do Campo na Amazônia Paraense: Ações e reflexões que articulam protagonismo, precarização e regulação | SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ HAGE | Aceito | Trabalho GT03 3952 |
CARLOS RENILTON FREITAS CRUZ | |||||
GT03 – 4026 | Trabalho | O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA) no contexto do Estado democrático de direito: movimentos sociais e gestão participativa | DAISE FERREIRA DINIZ | Aceito | Trabalho GT03 4026 |
GT03 – 4055 | Trabalho | ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, EDUCAÇÃO DO CAMPO E ESCOLA PÚBLICA: A REALIDADE DA REGIÃO SUL DO BRASIL | MARIA ANTÔNIA DE SOUZA | Aceito | Trabalho GT03 4055 |
SONIA APARECIDA BRANCO BELTRAME | |||||
CONCEIÇÃO PALUDO | |||||
GT03 – 4153 | Trabalho | INICIATIVAS POPULARES: O MOVIMENTO COMUNITÁRIO E A EDUCAÇÃO INFANTIL NA BAIXADA FLUMINENSE | EDSON CORDEIRO DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT03 4153 |
GT03 – 4260 | Trabalho | EDUCAÇÃO INTEGRAL, JOVENS-ADOLESCENTES E A DIMENSÃO DO ENCONTRO: O ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS SIGNIFICATIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR | BÁRBARA BRUNA MOREIRA RAMALHO | Aceito | Trabalho GT03 4260 |
GT03 – 4340 | Trabalho | Possibilidades de compreensão da transição para a vida adulta na atualidade | NÁDIA MACIEL FALCÃO | Aceito | Trabalho GT03 4340 |
GT03 – 4360 | Trabalho | Jovens mobilizadores culturais na cidade de Feira de Santana-BA: uma micropolítica das margens | DENISE HELENA PEREIRA LARANJEIRA | Aceito | Trabalho GT03 4360 |
MIRELA FIGUEIREDO SANTOS IRIART | |||||
GT03 – 4391 | Trabalho | TRAJETÓRIAS JUVENIS DE MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES: OS SENTIDOS PRODUZIDOS NOS ENCONTROS E DESENCONTROS COM A ESCOLA | POLLYANA DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT03 4391 |
GT03 – 4589 | Trabalho | EXPERIÊNCIAS DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL DE JOVENS E SENTIDOS ATRIBUÍDOS ÀS SUAS VIDAS | MAURÍCIO PERONDI | Aceito | Trabalho GT03 4589 |
GT03 – 4614 | Trabalho | AS MULHERES DA VIA CAMPESINA: PROCESSOS EDUCATIVOS E ORGANIZATIVOS NO BRASIL E CHILE | SONIA FATIMA SCHWENDLER | Aceito | Trabalho GT03 4614 |
GT03 – 4615 | Trabalho | NO ESPELHO DO RIO O QUE REFLETE E O QUE “SOME”? O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO – “SOME” – SOB O OLHAR DE JOVENS EGRESSOS NO MUNICÍPIO DE BREVES – PARÁ | JOÃO MARCELINO PANTOJA RODRIGUES | Aceito | Trabalho GT03 4615 |
GT03 – 4650 | Trabalho | EDUCAÇAO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: DIÁLOGOS EM CONSTRUÇÃO | LOURDES HELENA SILVA | Aceito | Trabalho GT03 4650 |
ÉLIDA LOPES MIRANDA | |||||
GT03 – 4146 | Trabalho | O DITO E O NÃO DITO DA FORMAÇÃO INICIAL DOS MONITORES DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS: DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO AOS PROTAGONISTAS | SANDRA REGINA MAGALHÃES DE ARAÚJO | Aceito | Trabalho GT03 4146 |
GT03 – 4644 | Trabalho | VIVÊNCIAS DA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO EM ESCOLAS DE ASSENTAMENTOS – MST/ES | DALVA MENDES DE FRANÇA | Aceito | Trabalho GT03 4644 |
GT04 – Didática | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT04 – 3570 | Trabalho | CONCEPÇÃO DIDÁTICA DA TAREFA DE ESTUDO: DOIS MODELOS DE APLICAÇÃO | ORLANDO FERNÁNDEZ AQUINO | Aceito | Trabalho GT04 3570 |
GT04 – 3686 | Trabalho | RELAÇÕES INTRADISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DA DIDÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA | ANA CAROLINA COLACIOPPO RODRIGUES | Aceito | Trabalho GT04 3686 |
GT04 – 3838 | Trabalho | A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL E NA ARGENTINA SOBRE A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA | MARIA JOSÉ B. P. FLORES | Aceito | Trabalho GT04 3838 |
ANGELA IMACULADA LOUREIRO DE FREITAS DALBEN | |||||
GT04 – 3844 | Trabalho | A CONSTRUÇÃO HÍBRIDA INTENCIONAL DA PALAVRA ENERGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS | RODRIGO DOS SANTOS CREPALDE | Aceito | Trabalho GT04 3844 |
ORLANDO GOMES DE AGUIAR JUNIOR | |||||
GT04 – 3905 | Trabalho | DIDÁTICA, PRÁTICAS DOCENTES E O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR: SABERES EM CONSTRUÇÃO | SUZANA DOS SANTOS GOMES | Aceito | Trabalho GT04 3905 |
GT04 – 3944 | Trabalho | WEBQUESTS: RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | DEBORA VALLETTA | Aceito | Trabalho GT04 3944 |
MELANIE LERNER GRINKRAUT | |||||
GT04 – 3966 | Trabalho | A(S) AULA(S) UNIVERSITÁRIA(S): DO “ALTAR SAGRADO” AO “ACONTECIMENTO” | CELIA MARIA FERNANDES NUNES | Aceito | Trabalho GT04 3966 |
MARIA DAS GRAÇAS AUXILIADORA FIDELIS BARBOZA | |||||
GT04 – 4182 | Trabalho | O LOGBOOK COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM: ACRESCENTANDO SABOR E COR AO ENSINO MÉDICO ASSÉPTICO E BRANCO | ADRIANO RODRIGUES RUIZ | Aceito | Trabalho GT04 4182 |
RAIMUNDA ABOU GEBRAN | |||||
ANA TERESA SILVA MAIA DE ARAUJO | |||||
GT04 – 4235 | Trabalho | Diversidade sexual na prática de professores/as de ciências: da polêmica ao (re)conhecimento escolar | FELIPE BASTOS | Aceito | Trabalho GT04 4235 |
GT04 – 4252 | Trabalho | O DIÁLOGO NAS RELAÇÕES ESCOLARES E NA ATUAÇÃO DOCENTE: UMA DIMENSÃO NEGLIGENCIADA NA PRÁTICA EDUCATIVA? | ELISABETE CARDIERI | Aceito | Trabalho GT04 4252 |
GT04 – 4426 | Trabalho | AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL NO INÍCIO DA CARREIRA | MARIA DAS GRAÇAS CHAGAS DE ARRUDA NASCIMENTO | Aceito | Trabalho GT04 4426 |
JÉSSICA VALENTIM SANTOS | |||||
GT04 – 4439 | Trabalho | Avaliação da Aprendizagem: Desafios e Necessidades Formativas de Docentes Universitários | SANDRA REGINA SOARES | Aceito | |
FÁTIMA REGINA CERQUEIRA LEITE BERALDO | Trabalho GT04 4439 | ||||
GT04 – 4513 | Trabalho | Atuações educativas de êxito em comunidades de aprendizagem: contribuições da aprendizagem dialógica para a área de didática | ROSELI RODRIGUES DE MELLO | Aceito | Trabalho GT04 4513 |
ADRIANA FERNANDES COIMBRA MARIGO | |||||
GT04 – 4599 | Trabalho | DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM… o que as crianças falam sobre isso? | MARIA GORETTI QUINTILIANO CARVALHO | Aceito | Trabalho GT04 4599 |
GT04 – 4613 | Trabalho | POR UMA DIDÁTICA HUMANIZADORA À LUZ DE PAULO FREIRE | MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES | Aceito | Trabalho GT04 4613 |
MARIA MARGARETE SAMPAIO DE CARVALHO BRAGA | |||||
GT05 – Estado e Política Educacional | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT05 – 3500 | Trabalho | TENDÊNCIAS DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS NA REGULAMENTAÇÃO DA ASSISTÊNCIA FINANCEIRA DA UNIÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA | ROSIMAR DE FÁTIMA OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT05 3500 |
CACILDA RODRIGUES CAVALCANTI | |||||
GT05 – 3580 | Trabalho | DA OBSCURIDADE PARA AS LUZES DA RIBALTA: O SURPREENDENTE E “IMPROVÁVEL” ÊXITO DO SISTEMA EDUCACIONAL FINLANDÊS EM UM CENÁRIO GLOBAL DE EDUCAÇÃO CAPTURADA PELO MERCADO | REMO MOREIRA BRITO BASTOS | Aceito | Trabalho GT05 3580 |
GT05 – 3734 | Trabalho | AVALIAÇÃO E COTIDIANO ESCOLAR: USOS E DESUSOS DA PROVINHA BRASIL NA ALFABETIZAÇÃO | MARIA OCÉLIA MOTA | Aceito | Trabalho GT05 3734 |
GT05 – 3903 | Trabalho | As nebulosas fronteiras entre o público e o privado na educação básica brasileira | VERA MARIA VIDAL PERONI | Aceito | Trabalho GT05 3903 |
GT05 – 3936 | Trabalho | “O PROTAGONISTA, PROFESSOR!”: DO SLOGAN E SEU AVESSO | BRUNA SOLA DA SILVA RAMOS | Aceito | Trabalho GT05 3936 |
GT05 – 3998 | Trabalho | FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO, ESCOLA E JUVENTUDE: PREPARAR PARA QUÊ? | CARLOS ANTONIO GIOVINAZZO JR | Aceito | Trabalho GT05 3998 |
GT05 – 4065 | Trabalho | PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E REMUNERAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS PARA O MONITORAMENTO DA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA META 17 | THIAGO ALVES | Aceito | Trabalho GT05 4065 |
RUBENS BARBOSA DE CAMARGO | |||||
MÁRCIA APARECIDA JACOMINI | |||||
GT05 – 4120 | Trabalho | Dirigentes Municipais de Educação e suas lógicas de ação | MARISA RIBEIRO TEIXEIRA DUARTE | Aceito | Trabalho GT05 4120 |
MAURÍCIO ESTEVAM CARDOSO | |||||
GT05 – 4319 | Trabalho | HOMESCHOOLING E O DEBATE SOBRE A TITULARIDADE DE DIREITOS: a quem pertence o direito à educação? | LUCIANE MUNIZ RIBEIRO BARBOSA | Aceito | Trabalho GT05 4319 |
GT05 – 4331 | Trabalho | DO GOVERNO DOS HOMENS… E DAS ALMAS | CLARICE ANTUNES DO NASCIMENTO | Aceito | Trabalho GT05 4331 |
GT05 – 4355 | Trabalho | TRAÇOS DO PERFIL, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS GESTORES ESCOLARES DO DISTRITO FEDERAL | DEYSIANE FARIAS PONTES | Aceito | Trabalho GT05 4355 |
GT05 – 4361 | Trabalho | ESTADO E GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: a abordagem gerencialista performática na escola pernambucana | JOSÉ EVERALDO DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT05 4361 |
GT05 – 4374 | Trabalho | Faces do direito à educação – trajetórias escolares de pessoas com deficiência. | SHIRLEY SILVA | Aceito | Trabalho GT05 4374 |
GT05 – 4402 | Trabalho | RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS ESTADO-MUNICÍPIOS NO TOCANTINS NA EDUCAÇÃO: REGIME DE COLABORAÇÃO OU ARRANJOS ADMINISTRATIVO-LEGAIS | ROSILENE LAGARES | Aceito | Trabalho GT05 4402 |
GT05 – 4434 | Trabalho | A CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE DOCENTES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: ANÁLISE DAS DECISÕES JUDICIAIS DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL (2003-2012) | ISABELA RAHAL DE REZENDE PINTO -isabelarahal@hotmail.com | Aceito | Trabalho GT05 4434 |
GT05 – 4484 | Trabalho | PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA: DEGENERESCÊNCIAS E CENTRALISMO DA GESTÃO | MARIA VIEIRA SILVA | Aceito | Trabalho GT05 4484 |
ÚRSULA ADELAIDE DE LÉLIS | |||||
GT05 – 3544 | Trabalho | O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO (PNLD/EM): UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO IMPLEMENTADA PELO ESTADO BRASILEIRO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI | IARA AUGUSTA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT05 3544. |
GT05 – 3829 | Trabalho | A reforma da gestão pública e a remuneração docente | VERA LÚCIA FERREIRA ALVES BRITO | Aceito | Trabalho GT05 3829 |
GT05 – 3894 | Trabalho | Projeto Político-Pedagógico: questões sobre o planejamento na interseção das políticas públicas e o cotidiano escolar. | SILVINA JULIA FERNANDEZ | Aceito | Trabalho GT05 3894 |
GT05 – 4531 | Trabalho | CORREÇÃO DE FLUXO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO (2010-2013): UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DO CENSO ESCOLAR | MARIA DE FÁTIMA MAGALHÃES DE LIMA | Aceito | Trabalho GT05 4531 |
GT05 – 3908 | Trabalho | POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: DA LDB AO PNE | BERENICE CORSETTI | Aceito | Trabalho GT05 3908 |
LÚCIO OLÍMPIO DE CARVALHO VIEIRA | |||||
GT05 – 4125 | Trabalho | DIREITO À EDUCAÇÃO E QUALIDADE EDUCACIONAL: RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE JUSTICIABILIDADE, AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA E EDUCAR EM DIREITOS HUMANOS | YRAMA SIQUEIRA FERNANDES | Aceito | Trabalho GT05 4125 |
GT05 – 4573 | Trabalho | A POLÍTICA DE ESCOLARIZAÇÃO PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO DISTRITO FEDERAL | LIANA CORREIA ROQUETE DE ALBUQUERQUE | Aceito | Trabalho GT05 4573 |
GT05 – 4069 | Trabalho | NEOLIBERALISMO, GESTÃO EDUCACIONAL E POLÍTICAS DE INCLUSÃO: DESAFIOS PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA | ELIANA DA COSTA PEREIRA DE MENEZES | Excedente: 1 | Trabalho GT05 4069 |
PRISCILA TURCHIELLO | |||||
VIVIANE KLAUS | |||||
GT05 – 3886 | Trabalho | A GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: ANÁLISE DA PROPOSTA DE “EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO” (2007-2013) | ANDRÊSSA GOMES DE REZENDE ALVES | Excedente: 2 | Trabalho GT05 3886 |
GT05 – 3984 | Trabalho | CONDICIONANTES SOBRE O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DE IMPLEMENTAÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO | AMADEU MOURA BEGO | Excedente: 3 | Trabalho GT05 3984 |
GT05 – 3895 | Trabalho | AS REPERCUSSÕES DA REFORMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE | NILENE MATOS TRIGUEIRO MARINHO | Excedente: 4 | Trabalho GT05 3895 |
SAMARA TAVEIRA DE OLIVEIRA | |||||
GT05 – 4144 | Trabalho | FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO RELIGIOSO: ANÁLISE RETÓRICA SOBRE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES DA UFPB | DANIELA PATTI DO AMARAL | Excedente: 5 | Trabalho GT05 4144 |
EVELIN CHRISTINE FONSECA DE SOUZA | |||||
GT05 – 4481 | Trabalho | Articulação entre qualidade e gestão da educação | OCIMAR MUNHOZ ALAVARSE | Excedente: 6 (Recurso) | Trabalho GT05 4481 |
PAULO HENRIQUE ARCAS | |||||
CRISTIANE MACHADO | |||||
GT05 – 3965 | Trabalho | Ampliação da jornada escolar e o negócio da educação: a atuação do CENPEC (1993-2006) | REGIS EDUARDO COELHO ARGUELLES DA COSTA | Excedente: 7 (Recurso) | Trabalho GT05 3965 |
GT06 – Educação Popular | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT06 – 3501 | Trabalho | Educação popular como política pública: análise crítica | PAULO ALFREDO SCHÖNARDIE | Aceito | Trabalho GT06 3501 |
GT06 – 3503 | Trabalho | PERCEPÇÕES E PROCESSOS EDUCATIVOS DECORRENTES DA PRÁTICA DA EXTENSÃO POPULAR | TIAGO ZANQUÊTA DE SOUZA | Aceito | Trabalho GT06 3503 |
GT06 – 3532 | Trabalho | Metodologias participativas de pesquisa e educação popular: reflexões sobre critérios de qualidade | DANILO ROMEU STRECK | Aceito | Trabalho GT06 3532 |
GT06 – 3560 | Trabalho | A PERIFERIA DAS PERIFERIAS E O NÃO-LUGAR ESCOLAR: UM ESTUDO DO TIPO ETNOGRÁFICO | GELSA KNIJNIK | Aceito | Trabalho GT06 3560 |
MARIA CRISTINA SCHEFER | |||||
GT06 – 3564 | Trabalho | ENSINAR E APRENDER SOB O OLHAR DE ALUNOS DA EJA: MEDIAÇÕES DA EDUCAÇÃO POPULAR | VALERIA OLIVEIRA DE VASCONCELOS | Aceito | Trabalho GT06 3564 |
KEILA MOURANA MARQUES SILVA | |||||
GT06 – 3565 | Trabalho | HORIZONTES DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO POPULAR: PROBLEMATIZANDO O CONCEITO DE CIDADÃO | SANDRO DE CASTRO PITANO | Aceito | Trabalho GT06 3565 |
GT06 – 3613 | Trabalho | Educação e Envelhecimento: Viver- Morar em Abrigo | REIJANE SALAZAR COSTA | Aceito | Trabalho GT06 3613 |
GT06 – 3679 | Trabalho | Educação popular e cuidado à saúde no campo: situações limites e a construção de inéditos viáveis por mulheres camponesas | IRAÍ MARIA DE CAMPOS TEIXEIRA | Aceito | Trabalho GT06 3679 |
GT06 – 3807 | Trabalho | A SORORIDADE COMO EXPERIÊNCIA PRODUZIDA NA PESQUISA PARTICIPANTE | MÁRCIA REGINA BECKER | Aceito | Trabalho GT06 3807 |
GT06 – 3901 | Trabalho | MOVIMENTOS SOCIAIS E A LUTA POR CRECHES NO RIO DE JANEIRO: A EXPERIÊNCIA DAS CRECHES COMUNITÁRIAS EM SÃO GONÇALO | MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES | Aceito | Trabalho GT06 3901 |
GT06 – 4016 | Trabalho | CÍRCULOS DE CULTURA E ASSOCIAÇÕES DE PROSTITUTAS: APRENDENDO A DIZER SUA PALAVRA | FABIANA RODRIGUES DE SOUSA | Aceito | Trabalho GT06 4016 |
GT06 – 4051 | Trabalho | Educação Popular na Pedagogia Hospitalar Práticas e Saberes em Construção | ERCÍLIA MARIA ANGELI TEIXEIRA DE PAULA | Aceito | Trabalho GT06 4051 |
GT06 – 4154 | Trabalho | “A FAVOR DE QUEM, CONTRA QUEM?”: O REFERENCIAL TEÓRICO METODOLÓGICO DA EDUCAÇÃO POPULAR COMO FERRAMENTA DE RESISTÊNCIA E LUTA DA POPULAÇÃO DE RUA NA CIDADE DE SÃO CARLOS/SP | SARA FERREIRA DE ALMEIDA | Aceito | Trabalho GT06 4154 |
GT06 – 4359 | Trabalho | EDUCAÇÃO POPULAR E PATRIMÔNIO CULTURAL – A COMPLEXIDADE ENTRE MUSEU, ESCOLA E COMUNIDADE | ELIZABETE TAMANINI | Aceito | Trabalho GT06 4359 |
GT06 – 4369 | Trabalho | ATUALIDADE DO CONCEITO DE CONSCIENTIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO POPULAR COM BASE EM PAULO FREIRE E JOÃO BOSCO PINTO | TELMO ADAMS | Aceito | Trabalho GT06 4369 |
GT06 – 4371 | Trabalho | A FORMAÇÃO DOCENTE NO COTIDIANO DA CAMPANHA DE PÉ NO CHÃO TAMBÉM SE APRENDE A LER | FERNANDA MAYARA SALES DE AQUINO | Aceito | Trabalho GT06 4371 |
GT06 – 4574 | Trabalho | HÁ PERSPECTIVAS POTENCIALIZADORAS DE UMA EDUCAÇÃO POPULAR MERLEAUFREIREANA? | MARIA APARECIDA REZENDE | Aceito | Trabalho GT06 4574 |
LUIZ AUGUSTO PASSOS | |||||
GT06 – 4656 | Trabalho | LOS ESCENARIOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR EN CONTEXTOS RURALES: UN CONCEPTO EMERGENTE | CARMEM ELISA CANTILLO GARCIA | Aceito | Trabalho GT06 4656 |
GT07 – Educação de Crianças de 0 a 06 anos | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT07 – 3505 | Trabalho | PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA CONFIGURAÇÃO DA DOCÊNCIA NO CONTEXTO CATARINENSE | MÁRCIA BUSS-SIMÃO | Aceito | Trabalho GT07 3505 |
GT07 – 3559 | Trabalho | A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO EM PRÉ-ESCOLAS PÚBLICAS | AMANDA C. T. LOPES MARQUES | Aceito | Trabalho GT07 3559 |
GT07 – 3704 | Trabalho | BEBÊS QUE SE RELACIONAM COM CRIANÇAS MAIS VELHAS: CUIDADOS E CONFLITOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | ANA CRISTINA COLL DELGADO | Aceito | Trabalho GT07 3704 |
CAROLINA MACHADO CASTELLI | |||||
GT07 – 3713 | Trabalho | DIMENSÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS | EDUARDA SOUZA GAUDIO | Aceito | Trabalho GT07 3713 |
GT07 – 3731 | Trabalho | TIA, POSSO PEGAR UM BRINQUEDO? A AÇÃO DAS CRIANÇAS NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA DO CONTROLE | LENILDA CORDEIRO DE MACÊDO | Aceito | Trabalho GT07 3731 |
ADELAIDE ALVES DIAS | |||||
GT07 – 3885 | Trabalho | “A criança e sua relação com a sociedade: considerações sobre a participação infantil nos espaços públicos” | FABIANA DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT07 3885 |
GT07 – 4024 | Trabalho | CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL EM CRIANÇAS PEQUENAS | SILVIA HELENA VIEIRA CRUZ | Aceito | Trabalho GT07 4024 |
GT07 – 4052 | Trabalho | A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DO CONTEXTO CATARINENSE DO INÍCIO DO SÉCULO XX | ELOISA ACIRES CANDAL ROCHA | Aceito | Trabalho GT07 4052 |
ROSA BATISTA | |||||
GT07 – 4147 | Trabalho | PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: UM OLHAR PARA A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL | EDINÉIA CASTILHO RIBEIRO | Aceito | Trabalho GT07 4147 |
GT07 – 4165 | Trabalho | Sobre a delicada arte de traduzir a cultura da infância em cultura da escola | GISELA MARQUES PELIZZONI | Aceito | Trabalho GT07 4165 |
GT07 – 4212 | Trabalho | BERÇOS, FRALDAS, MAMADEIRAS, CHUPETAS E SUCATAS: CULTURA DE CRECHE AQUI E LÁ, ONTEM E HOJE | BEATRIZ T. DAUDT FISCHER | Aceito | Trabalho GT07 4212 |
CAROLINE MACHADO CORTELINI CONCEIÇÃO | |||||
GT07 – 4223 | Trabalho | A INFÂNCIA PEQUENA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICORACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL | ARLEANDRA CRISTINA TALIN DO AMARAL | Aceito | Trabalho GT07 4223 |
GT07 – 4232 | Trabalho | HOMEM DOCÊNCIA COM CRIANÇAS PEQUENAS: O OLHAR DAS CRIANÇAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL | JOSÉ EDILMAR DE SOUSA | Aceito | Trabalho GT07 4232 |
GT07 – 4266 | Trabalho | O Estágio na Educação Infantil: o olhar das estagiárias | VIVIANE DRUMOND | Aceito | Trabalho GT07 4266 |
GT07 – 4367 | Trabalho | JOGOS E BRINCADEIRAS COM O USO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE AS CRIANÇAS TÊM A NOS DIZER? | JULIANA COSTA MULLER | Aceito | Trabalho GT07 4367 |
GT07 – 4465 | Trabalho | Concepções de creche:uma análise em periódicos nacionais A1 e A2 da área de Educação | MICHELLE ABREU FURTADO | Aceito | Trabalho GT07 4465 |
GT07 – 4478 | Trabalho | REDE DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | ISABEL CRISTINA DE ANDRADE LIMA E SILVA | Aceito | Trabalho GT07 4478 |
GT07 – 4499 | Trabalho | O ESPAÇO DA LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA | LUISA ANDRIES NOGUEIRA DE FREITAS | Aceito | Trabalho GT07 4499 |
GT07 – 4507 | Trabalho | LINGUAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CONTAM AS PROFESSORAS SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO? | BRUNA MOLISANI FERREIRA ALVES | Aceito | Trabalho GT07 4507 |
GT07 – 4587 | Trabalho | ENTRE A INOCÊNCIA E O PROFANO: A SEXUALIDADE NA INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA | RAQUEL GONÇALVES SALGADO | Aceito | Trabalho GT07 4587 |
CARMEM LÚCIA SUSSEL MARIANO | |||||
EVANDRO SALVADOR ALVES DE OLIVEIRA | |||||
GT07 – 4598 | Trabalho | Monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação no Rio Grande do Sul: um estudo de caso sobre a atuação do Tribunal de contas do Estado | MARIA LUIZA RODRIGUES FLORES | Aceito | Trabalho GT07 4598 |
GT07 – 4096 | Trabalho | “MEU IRMÃO TEM 3 ANOS E NÃO ESTUDA PORQUE ELE É CRIANCINHA” – O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DIREITO? | LEANDRO HENRIQUE DE JESUS TAVARES | Aceito | Trabalho GT07 4096 |
GT07 – 3622 | Trabalho | A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM A COORDENADORA PEDAGÓGICA E AS PROFESSORAS? | JORGIANA RICARDO PEREIRA | Aceito | Trabalho GT07 3622 |
GT07 – 3900 | Trabalho | ENTRE ESTAR NA CASA E ESTAR EM CASA: MODOS DE SER CRIANÇA EM UM CONTEXTO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL | ROSELI NAZARIO | Excedente: 1 | Trabalho GT07 3900 |
GT07 – 4270 | Trabalho | PALAVRÃO É TUDO QUE TEM NO CORPO DE DEUS UM ESTUDO SOBRE O OBSCENO DAS CRIANÇAS | CIBELE NORONHA DE CARVALHO | Excedente: 2 | Trabalho GT07 4270 |
GT07 – 4385 | Trabalho | “PARA EXPLICAR O PRESENTE TEM QUE ESTUDAR A HISTÓRIA DO PASSADO”: NARRATIVAS DE PROFISSIONAIS DE ESCOLAS COMUNITÁRIAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA BAIXADA FLUMINENSE | ALEXANDRA COELHO PENA | Excedente: 3 | Trabalho GT07 4385 |
GT07 – 4379 | Trabalho | A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PELO OLHAR DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARTICIPANTES DO PIBID | ISABEL DE OLIVEIRA E SILVA | Excedente: 4 | Declinou da publicação |
IZA RODRIGUES DA LUZ | |||||
MARIA LÚCIA DE RESENDE LOMBA | |||||
GT07 – 4043 | Trabalho | A GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM 12 MUNICÍPIOS PAULISTAS E ALGUMAS RELAÇÕES COM SUA QUALIDADE | BIANCA CRISTINA CORREA | Excedente: 5 (Recurso) | Trabalho GT07 4043 |
GT07 – 3534 | Trabalho | Educação Infantil no Estado de São Paulo: uma análise descritiva | FABIANA SILVA FERNANDES | Excedente: 6 (Recurso) | Declinou da publicação |
JULIANA DOS REIS DOMINGUES | |||||
GT08 – Formação de Professores | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT08 – 3479 | Trabalho | A AUTOFORMAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO E FORMATIVO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO | ADRIANA SALETE LOSS | Aceito | Trabalho GT08 3479 |
GT08 – 3524 | Trabalho | DILEMAS E APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | JOSÉ ANGELO GARIGLIO | Aceito | Trabalho GT08 3524 |
GT08 – 3527 | Trabalho | FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONEXÕES A PARTIR DAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED | MARLÉCIO MAKNAMARA | Aceito | Trabalho GT08 3527 |
FELIPE BEZERRA DE MEDEIROS DANTAS DUARTE | |||||
GT08 – 3584 | Trabalho | Princípios que norteiam a formação inicial de professores na Finlândia | RITA BUZZI RAUSCH | Aceito | Trabalho GT08 3584 |
THYARA ANTONIELLE DEMARCHI | |||||
GT08 – 3595 | Trabalho | PIBID COMO TERRITÓRIO INICIÁTICO DAS APRENDIZAGENS EXPERIENCIAIS | FRANCISCO CLEITON ALVES | Aceito | Trabalho GT08 3595 |
GT08 – 3628 | Trabalho | Estágio: pesquisa-formação e escrita de si como prática de iniciação à docência | ARLETE VIEIRA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT08 3628 |
GT08 – 3706 | Trabalho | O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PESQUISA-AÇÃO NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA | RAFAELA DE OLIVEIRA FALCÃO | Aceito | Trabalho GT08 3706 |
OZELIA HORACIO GONÇALVES ASSUNÇÃO | |||||
GT08 – 3755 | Trabalho | PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: POSSIBILIDADES, LIMITES E DESAFIOS PARA O ESTREITAMENTO DA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA | ALINE MARIA DE MEDEIROS RODRIGUES REALI | Aceito | Trabalho GT08 3755 |
NATALIA NEVES MACEDO DEIMLING | |||||
GT08 – 3815 | Trabalho | TENDÊNCIAS E IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE UNIVERSITÁRIA | MARIA DA CONCEIÇÃO CARRILHO DE AGUIAR | Aceito | Trabalho GT08 3815 |
GT08 – 3824 | Trabalho | A PERSPECTIVA CURRICULAR CTS NOS ESTÁGIOS CURRICULARES REALIZADOS EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONTRIBUTOS PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | CHRISTIANA ANDRÉA VIANNA PRUDÊNCIO | Aceito | Trabalho GT08 3824 |
GT08 – 3872 | Trabalho | O CORPO COMO OBJETO DE COERÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE INTERNALIZAÇÃO E EXTERNALIZAÇÃO DE REGRAS PELO DOCENTE. | LUIZANA ROCHA MIGUEIS FERREIRA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT08 3872 |
GT08 – 3918 | Trabalho | POLÍTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A PESQUISA NA E COM A ESCOLA DO CAMPO | MARIA IOLANDA FONTANA | Aceito | Trabalho GT08 3918 |
GT08 – 3925 | Trabalho | DO OUTRO QUE ME CONSTITUI: O PROINFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE | FLAVIA MILLER NAETHE MOTTA | Aceito | Trabalho GT08 3925 |
ISABELE LACERDA QUEIROZ | |||||
GT08 – 4027 | Trabalho | FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA IDENTIDADE POR CONSTRUIR | MARI MARGARETE DOS SANTOS FORSTER | Aceito | Trabalho GT08 4027 |
ANGELA FLACH | |||||
GT08 – 4080 | Trabalho | MARCAS E TENSÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR | IDA CARNEIRO MARTINS | Aceito | Trabalho GT08 4080 |
MARIA NAZARÉ DA CRUZ | |||||
ROSELI PACHECO SCHNETZLER | |||||
GT08 – 4097 | Trabalho | PERFIL, FORMAÇÃO E TRAJETORIAS: UM ESTUDO SOBRE OS PEDAGOGOS QUE ATUAM NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICO DA S.R.E. DE OURO PRETO | NILZILENE IMACULADA LUCINDO | Aceito | Trabalho GT08 4097 |
GT08 – 4231 | Trabalho | OS ENCANTAMENTOS DA DOCÊNCIA NA VOZ DE PROFESSORAS INICIANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL | FLAVINÊS REBOLO | Aceito | Trabalho GT08 4231 |
MARTA REGINA BROSTOLIN | |||||
GT08 – 4324 | Trabalho | PROFISSIONALIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS RELAÇÕES ENTRE OS PROFESSORES E O CONTEXTO DE TRABALHO NO ENSINO SUPERIOR | AMALI DE ANGELIS MUSSI | Aceito | Trabalho GT08 4324 |
ELISA CARNEIRO SANTOS DE ALMEIDA | |||||
GT08 – 4398 | Trabalho | Os saberes experienciais e os discursos dos professores: olhares, limites e possibilidades | ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA | Aceito | Trabalho GT08 4398 |
MARCELLE PEREIRA RODRIGUES | |||||
CRISTIANE DOMINGUES DA SILVA | |||||
GT08 – 4563 | Trabalho | “Professora, fala alguma coisa boa da educação pra gente, por favor!”: o impacto da violência escolar no cotidiano e na formação docente | MONIQUE MARQUES LONGO | Aceito | Trabalho GT08 4563 |
GT08 – 4594 | Trabalho | O ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIÁRIOS DE PEDAGOGIA NA ESCOLA: ANÁLISE E REFLEXÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO | MARINA CYRINO | Aceito | Trabalho GT08 4594 |
SAMUEL DE SOUZA NETO | |||||
GT08 – 4625 | Trabalho | FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: POSSIBILIDADES E LIMITES DO PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO (PAE) | CINTHIA GONÇALVES DE ASSUNÇÃO | Aceito | Trabalho GT08 4625 |
GT08 – 3752 | Trabalho | A ADESÃO AOS VALORES DE JUSTIÇA, RESPEITO, SOLIDARIEDADE E CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO | PATRICIA UNGER RAPHAEL BATAGLIA | Aceito | Trabalho GT08 3752 |
MARIALVA ROSSI TAVARES | |||||
MARIA SUZANA DE STEFANO MENIN | |||||
RAUL ARAGÃO MARTINS | |||||
ADRIANO MORO | |||||
TELMA PILEGGI VINHA | |||||
LUCIENE TOGNETTA | |||||
GT08 – 3835 | Trabalho | HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DOCENTES NA AMAZÔNIA PARAENSE: O CENÁRIO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. | MARIA DO SOCORRO CASTRO HAGE | Excedente: 1 | Trabalho GT08 3835 |
MARINA GRAZIELA FELDMANN | |||||
GT08 – 4341 | Trabalho | UM ESTUDO ETNOGRÁFICO EM DUAS ESCOLAS DE UMA REDE MUNCIPAL DE ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL SOBRE A COMPLEXIDADE DAS INTERAÇÕES ENTRE O CIRCUITO DE COPRODUÇÃO: SISTEMA, ORGANIZAÇÃO E ORDEM | VICTOR JULIERME SANTOS DA CONCEIÇÃO | Excedente: 2 | Trabalho GT08 4341 |
VICENTE MOLINA NETO | |||||
GT08 – 3806 | Trabalho | O PROFESSOR ESPECIALISTA INICIANTE E O APOIO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO | LAURINDA RAMALHO DE ALMEIDA | Excedente: 3 | Trabalho GT08 3806 |
ANDREA JAMIL PAIVA MOLLICA | |||||
GT08 – 4110 | Trabalho | A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM INTERLOCUÇÃO COM A PERSPECTIVA EDUCACIONAL INCLUSIVA | SÔNIA MARIA RIBEIRO | Excedente: 4 | Trabalho GT08 4110 |
JULIANO AGAPITO | |||||
GT08 – 4197 | Trabalho | O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERCEPÇÕES SOBRE O INÍCIO DA DOCÊNCIA | SILVANA VENTORIM | Excedente: 5 | Trabalho GT08 4197 |
TATIANA MORAES QUEIROZ DE MELO | |||||
GT08 – 3745 | Trabalho | FORMAÇÃO PARA O USO DAS TDIC EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: PARA ALÉM DA UTOPIA | MONICA FÜRKOTTER | Excedente: 6 | Trabalho GT08 3745 |
ROSEMARA PERPETUA LOPES | |||||
GT08 – 4555 | Trabalho | ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE: ASPECTOS CONDICIONANTES DAS ATIVIDADES DOS PROFESSORES EM SITUAÇÕES DE TRABALHO ESCOLAR | MARIA ELIZA ROSA GAMA | Excedente: 7 | Trabalho GT08 4555 |
GT08 – 3545 | Trabalho | A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA UFBA: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ESTÁGIO CURRICULAR | BÁRBARA CARINE SOARES PINHEIRO | Excedente: 8 | Trabalho GT08 3545 |
EDILSON FORTUNA DE MORADILLO | |||||
GT08 – 3852 | Trabalho | Violência, Cidadania e Formação de Professores em Direitos Humanos: uma articulação possível? | ANA CAROLINA REIS PEREIRA -carolina | Excedente: 9 | Trabalho GT08 3852 |
GT08 – 4548 | Trabalho | TORNAR-SE DOCENTE: O INÍCIO DA CARREIRA E O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA ESPECIFICIDADE DA AÇÃO DOCENTE | STEPHANIE MARINA CARDOSO ARAÚJO DUARTE | Excedente: 10 | Trabalho GT08 4548 |
GT08 – 3882 | Trabalho | APROXIMAÇÕES ENTRE EPISTEMOLOGIA E HERMENÊUTICA: REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO DOCENTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES… | PAULO EVALDO FENSTERSEIFER | Excedente: 11 | Trabalho GT08 3882 |
RICARDO REZER | |||||
GT08 – 4274 | Trabalho | APRENDIZAGEM COMPARTILHADA DA AÇÃO DOCENTE | PATRÍCIA PEREIRA CAVA | Excedente: 12 (Recurso) | Trabalho GT08 4274 |
MARTA NÖRNBERG | |||||
GT08 – 3931 | Trabalho | A Formação do Professor de Sociologia da Escola Básica: problematizando algumas questões a partir da Pesquisa e Prática de Ensino em Ciências Sociais | PAULO PIRES DE QUEIROZ | Excedente: 13 (Recurso) | Trabalho GT08 3931 |
GT09 – Trabalho e Educação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT09 – 3492 | Trabalho | O ENSINO POR COMPETÊNCIAS NO MÉXICO E O PAPEL DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS | ADRIANO LARENTES DA SILVA | Aceito | Trabalho GT09 3492 |
GT09 – 3563 | Trabalho | Educação e trabalho na escola: considerações sobre a dessimbolização e a desinstitucionalização do trabalho dos professores. | LILIANA SOARES FERREIRA | Aceito | Trabalho GT09 3563 |
GT09 – 3577 | Trabalho | O COOPERATIVISMO EDUCACIONAL DO ESTADO DE GOIÁS: ORIGENS E CONTRADIÇÕES. | MARCELO AUGUSTO DE LACERDA BORGES | Aceito | Trabalho GT09 3577 |
GT09 – 3617 | Trabalho | O Trabalho Docente na Educação Profissional Técnica | GRAZIELA NINCK DIAS MENEZES | Aceito | Trabalho GT09 3617 |
GT09 – 3633 | Trabalho | O artesanato enquanto trabalho na perspectiva do feminismo | MÁRCIA ALVES DA SILVA | Aceito | Trabalho GT09 3633 |
GT09 – 3670 | Trabalho | A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO POR TRABALHADORES METALÚRGICOS ORGANIZADOS EM PEQUENAS UNIDADES DE PRODUÇÃO | IVAN LIVINDO DE SENNA CORRÊA | Aceito | Trabalho GT09 3670 |
GT09 – 3709 | Trabalho | DESEMPREGO NO POLO INDUSTRIAL DE MANAUS- SETOR ELETROELETRÔNICO E O DISCURSO DA EMPREGABILIDADE | SELMA SUELY BAÇAL DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT09 3709 |
LUCIANA DE LIMA PEREIRA | |||||
GT09 – 3785 | Trabalho | Trabalho e educação: diálogos necessários | JUSTINO DE SOUSA JUNIOR | Aceito | Trabalho GT09 3785 |
GT09 – 3793 | Trabalho | A INVISIBILIDADE DO TRABALHO REAL: O TRABALHO DOCENTE E AS CONTRIBUIÇÕES DA ERGONOMIA DA ATIVIDADE | WANDERSON FERREIRA ALVES | Aceito | Trabalho GT09 3793 |
GT09 – 3884 | Trabalho | OS SABERES DOS PESCADORES DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 DE CAMETÁ-PA CONSTRUÍDOS A PARTIR DAS RELAÇÕES DO TRABALHO DA PESCA | ADENIL ALVES RODRIGUES | Aceito | Trabalho GT09 3884 |
EGIDIO MARTINS | |||||
GT09 – 3967 | Trabalho | GESTÃO ESCOLAR E INOVAÇÃO EDUCACIONAL: A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES GESTORES PARA A TRANSFORMAÇÃO DO AMBIENTE EDUCACIONAL NA CONTEMPORANEIDADE. | ANTONIO AMORIM | Aceito | Trabalho GT09 3967 |
GT09 – 3974 | Trabalho | O Estado como cliente: interesses empresariais na coprodução da inspeção escolar | ENEIDA OTO SHIROMA | Aceito | Trabalho GT09 3974 |
GT09 – 4060 | Trabalho | EDUCAÇÃO INTEGRAL E TRABALHO: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES NO INSTITUTO POLITÉCNICO DA UFRJ EM CABO FRIO/RJ | COSME LEONARDO ALMEIDA MACIEL | Aceito | Trabalho GT09 4060 |
GT09 – 4073 | Trabalho | O TEMPO DO DOUTORADO E O PAPEL DAS TIC: QUESTÕES PARA PESQUISA E ANÁLISE | LUCÍDIO BIANCHETTI | Aceito | Trabalho GT09 4073 |
LUIZA TURNES | |||||
RAFAEL DA CUNHA LARA | |||||
GT09 – 4297 | Trabalho | OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: DOS MOTIVOS PARA A SUA CONSTITUIÇÃO À PRODUÇÃO DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA | DOMINGOS LEITE LIMA FILHO | Aceito | Trabalho GT09 4297 |
MARCOS AURELIO SCHWEDE | |||||
GT09 – 4300 | Trabalho | ENSINO MÉDIO INTEGRADO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: FORMAÇÃO PARA A EMANCIPAÇÃO OU FORMAÇÃO PARA O MERCADO? | JAQUELINE FERREIRA DE ALMEIDA | Aceito | Trabalho GT09 4300 |
GT09 – 4329 | Trabalho | O TRABALHO DOCENTE E SEU PROCESSO DE INTENSIFICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO | SUE ELEN LIEVORE | Aceito | Trabalho GT09 4329 |
GT09 – 4461 | Trabalho | ANÁLISES DE INDICADORES EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA | RONALDO MARCOS DE LIMA ARAUJO | Aceito | Trabalho GT09 4461 |
DORIEDSON DO SOCORRO RODRIGUES | |||||
JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES | |||||
GT09 – 4633 | Trabalho | Percepções do novo no contexto de implementação do Ensino Médio Politécnico no RS | LUCIANA BAGOLIN ZAMBON | Aceito | Trabalho GT09 4633 |
GT09 – 4592 | Trabalho | O Princípio Educativo nos Fundamentos da Filosofia da Práxis | EVANDRO DE CARVALHO LOBÃO | Aceito | Trabalho GT09 4592 |
GT10 – Alfabetização, leitura e escrita | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT10 – 3694 | Trabalho | UM CENÁRIO, DUAS TÉCNICAS: ANÁLISE DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DOS PROGRAMAS ALFA E BETO E PNAIC | ELIANE GREICE DAVANÇO NOGUEIRA | Aceito | Trabalho GT10 3694 |
ANA PAULA GASPAR MELIM | |||||
SANDRA NOVAIS SOUSA | |||||
GT10 – 3757 | Trabalho | PRÁTICAS COLABORATIVAS, REFLEXÕES SOBRE GRAMÁTICA E ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA | DINÉA MARIA SOBRAL MUNIZ | Aceito | Trabalho GT10 3757 |
ELANE NARDOTTO RIOS CABRAL | |||||
GT10 – 3826 | Trabalho | COMPETÊNCIAS ARGUMETATIVAS DEMOCRÁTICAS: UMA NÁLISE DA PRESENÇA DE MODALIZAÇÕES, JUSTIFICATIVAS E CONTRA ARGUMENTOS NA ARGUMENTAÇÃO DAS CRIANÇAS | FRANCISCA MAURA LIMA | Aceito | Trabalho GT10 3826 |
GT10 – 3862 | Trabalho | OS LIVROS PARA O ENSINO INICIAL DA LEITURA E DA ESCRITA UTILIZADOS COMO APOIO NA PREPARAÇÃO DAS AULAS: UM ESTUDO A PARTIR DE CADERNOS DE PLANEJAMENTO DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA (1983-2000) | CÍCERA MARCELINA VIEIRA | Aceito | Trabalho GT10 3862 |
GT10 – 3870 | Trabalho | Leitura e escrita na Engenharia: práticas na interface academia e mundo do trabalho | OTILIA LIZETE DE OLIVEIRA MARTINS HEINIG | Aceito | Trabalho GT10 3870 |
THAIS DE SOUZA SCHLICHTING | |||||
GT10 – 3988 | Trabalho | Cenas de leitura da Ciência Hoje das Crianças: modos de uso e apropriação da revista em sala de aula | SHEILA ALVES DE ALMEIDA | Aceito | Trabalho GT10 3988 |
GT10 – 4001 | Trabalho | DA SALA DE DONA BENTA PARA A SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR A MEDIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA | SÔNIA M. M. F. TRAVASSOS | Aceito | Trabalho GT10 4001 |
GT10 – 4037 | Trabalho | LER DE NOVO OU LER O NOVO? PRÁTICAS DE LEITURA DE CRIANÇAS NA BIBLIOTECA PÚBLICA | RAFAELA LOUISE SILVA VILELA | Aceito | Trabalho GT10 4037 |
GT10 – 4054 | Trabalho | AFINAL, A ORALIDADE PODE SER ENSINADA? O QUE PROPÕEM OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA? | DEBORA AMORIM GOMES DA COSTA-MACIEL | Aceito | Trabalho GT10 4054 |
FABRINI KATRINE DA SILVA BILRO | |||||
GT10 – 4063 | Trabalho | VOZES QUE SILENCIAM, SILÊNCIOS QUE RESSOAM: AS (DES)VENTURAS DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE | OBDÁLIA SANTANA FERRAZ SILVA | Aceito | Trabalho GT10 4063 |
GT10 – 4301 | Trabalho | O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ALFABETIZAÇÃO INICIAL: TEMPOS E CONTRATEMPOS | LUCIANE MANERA MAGALHÃES | Aceito | Trabalho GT10 4301 |
ANALINA ALVES DE OLIVEIRA MULLER | |||||
GT10 – 4311 | Trabalho | O ENSINO DA COMPREENSÃO DE TEXTOS: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DA EJA | MARIA JOSÉ GOMES CAVALCANTE | Aceito | Trabalho GT10 4311 |
GT10 – 4409 | Trabalho | ORIENTAÇÕES SOBRE O ENSINO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS NA BASE CURRICULAR COMUM DE PERNAMBUCO E NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENCONTROS E DESENCONTROS | TELMA FERRAZ LEAL | Aceito | Trabalho GT10 4409 |
LEILA BRITTO DE AMORIM LIMA | |||||
GT10 – 4413 | Trabalho | “quem gostou da história”…a compreensão de leitura na Educação Infantil: possbilidades e desafios | DILIAN DA ROCHA CORDEIRO | Aceito | Trabalho GT10 4413 |
GT10 – 4458 | Trabalho | PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO EM TURMAS MULTISSERIADAS: estratégias docentes para lidar com a heterogeneidade de aprendizagens | ANA CLAUDIA RODRIGUES GONÇALVES PESSOA | Aceito | Trabalho GT10 4458 |
CAROLINA SÁ | |||||
GT10 – 4620 | Trabalho | CARTOGRAFANDO A CONSTRUÇÃO DO ATUAL PERFIL DE LEITOR DE TEXTOS LITERÁRIOS EGRESSO DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO. | RODRIGO ALVES DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT10 4620 |
GT10 – 3930 | Trabalho | MOVIMENTOS DE REPETIÇÃO NA FORMAÇÃO DE LEITORES EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO | CRISTHIANE CARNEIRO CUNHA FLÔR | Aceito | Trabalho GT10 3930 |
GT10 – 3963 | Trabalho | EXPERIÊNCIAS DE LEITURA DE ALUNOS NO CONTEXTO ESCOLAR E EXTRAESCOLAR | SELMA MARTINES PERES | Aceito | Trabalho GT10 3963 |
ANDREA DEL LAROVERE | |||||
GT10 – 4009 | Trabalho | (SUB)VERSÕES E (DES)ENCONTROS DE “DAR A LER” NA FORMAÇÃO DOCENTE: A LEITURA COMO PARTILHA SENSÍVEL | LUIZA ALVES DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT10 4009 |
GT10 – 4466 | Trabalho | CONSTRUÇÕES COTIDIANAS DE PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E O ENSINO SISTEMÁTICO DA ESCRITA: ELEMENTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA MOBILIZADOS POR PROFESSORAS. | YWANOSKA MARIA SANTOS DA GAMA | Aceito | Trabalho GT10 4466 |
GT11 – Política de Educação Superior | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT11 – 3550 | Trabalho | Modelos de oferta de licenciatura a distância em universidades federais na UAB | JULIANA CORDEIRO SOARES BRANCO | Aceito | Trabalho GT11 3550 |
MARIA DO CARMO DE LACERDA PEIXOTO | |||||
GT11 – 3594 | Trabalho | O TRABALHO DOCENTE NO PROCESSO DE FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA KROTON NO ESPÍRITO SANTO | CHARLINI CONTARATO SEBIM | Aceito | Trabalho GT11 3594 |
GT11 – 3655 | Trabalho | O ENSINO SUPERIOR NA TRAMITAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – 2014-2024 | GUARACY SILVA | Aceito | Trabalho GT11 3655 |
GT11 – 3669 | Trabalho | DO PATRIMONIALISMO AO “NEOPATRIMONIALISMO” GERENCIAL: o caso da Universidade Estadual de Goiás. | NELSON DE ABREU JÚNIOR | Aceito | Trabalho GT11 3669 |
GT11 – 3726 | Trabalho | EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: EXPANSÃO E TENDÊNCIAS (1995-2014) | DEISE MANCEBO | Aceito | Trabalho GT11 3726 |
GT11 – 3856 | Trabalho | Acesso à educação superior e ativismo judicial: análise das decisões do TJMS | GISELLE CRISTINA MARTINS REAL | Aceito | Trabalho GT11 3856 |
ANA CAROLINA SANTANA MOREIRA | |||||
GT11 – 3892 | Trabalho | O discurso oficial no Programa de Inclusão com Mérito no Acesso ao Ensino Superior Paulista (PIMESP): análise crítica de uma política rechaçada | MAÍRA TAVARES MENDES | Aceito | Trabalho GT11 3892 |
GT11 – 3897 | Trabalho | A EXPANSÃO E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR | OLGAÍSES MAUÉS | Aceito | Trabalho GT11 3897 |
GT11 – 3986 | Trabalho | A PROBLEMÁTICA DA EVASÃO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM UMA UNIVERSIDADE PRIVADA | ROSANGELA FRITSCH | Aceito | Trabalho GT11 3986 |
GT11 – 4088 | Trabalho | Formação stricto sensu no PNE: metas tangíveis? | JORDANNA MARIA NUNES COSTA | Aceito | Trabalho GT11 4088 |
GT11 – 4106 | Trabalho | Programa Estudante Convênio de Graduação (PEC-G): de um Programa da década de 1960 para uma política educacional | STELA MARIA MENEGHEL | Aceito | Trabalho GT11 4106 |
JOANA AMARAL | |||||
GT11 – 4109 | Trabalho | REFLEXÕES SOBRE O MAGISTÉRIO SUPERIOR NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA | DENISE BESSA LÉDA | Aceito | Trabalho GT11 4109 |
LUCIANA DE FÁTIMA SOPAS ROCHA | |||||
GT11 – 4151 | Trabalho | INSTITUTOS FEDERAIS E CRISE DE IDENTIDADE: O CASO DO IFC – CAMPUS RIO DO SUL | MOACIR GUBERT TAVARES | Aceito | Trabalho GT11 4151 |
GT11 – 4178 | Trabalho | COORDENAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO – o curso de Direito | ROSANA CÉSAR DE ARRUDA FERNANDES | Aceito | Trabalho GT11 4178 |
GT11 – 4226 | Trabalho | DÍVIDA EDUCACIONAL SOCIAL FRENTE ÀS DEMANDAS DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: É POSSÍVEL CALCULAR? | SÉRGIO ROBERTO KIELING FRANCO | Aceito | Trabalho GT11 4226 |
CLÁUDIA TERRA DO NASCIMENTO PAZ | |||||
VINÍCIUS BERNARDES ZIMMERMANN | |||||
PRISCILA TRARBACH COSTA | |||||
GENISA COUTO DA SILVA | |||||
NAYANE ROCHA MANAUT | |||||
GT11 – 4233 | Trabalho | AS TRANSFORMAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FRENTE ÀS REFORMAS DE ESTADO E DA EDUCAÇÃO DOS ANOS 2000 | NEIDE ELISA PORTES SANTOS | Aceito | Trabalho GT11 4233 |
GT11 – 4238 | Trabalho | Educação superior, internacionalização e qualidade: AHELO, ENADE global ou PISA da educação superior? | GLADYS BEATRIZ BARREYRO | Aceito | Trabalho GT11 4238 |
GT11 – 4265 | Trabalho | O Financiamento das Instituições Estaduais de Ensino Superior no Estado do Paraná: uma análise comparativa (1995-2014) | LUIZ FERNANDO REIS | Aceito | Trabalho GT11 4265 |
GT11 – 4310 | Trabalho | MOVIMENTOS DE EXPANSÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (STRICTO SENSU) NO SUDOESTE DO PARANÁ | MARLIZE RUBIN-OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT11 4310 |
GIOVANNA PEZARICO | |||||
GT11 – 4357 | Trabalho | Trabalho docente e concepções de universidade: materialidades da reforma da educação superior na UFPA | ANDRÉ RODRIGUES GUIMARÃES | Aceito | Trabalho GT11 4357 |
GT11 – 4394 | Trabalho | Entre o público e o privado: os caminhos do ensino superior no Brasil e em Portugal | JUSCINEY CARVALHO SANTANA | Aceito | Trabalho GT11 4394 |
MARIA LUISA MACHADO CERDEIRA | |||||
GT11 – 4488 | Trabalho | DO PROEMI AO ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES | CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ | Aceito | Trabalho GT11 4488 |
GT11 – 4514 | Trabalho | O APELO IDEOLÓGICO AO FETICHISMO ACADÊMICO: A MOEDA DE TROCA DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR. | ROSIMÊ DA CONCEIÇÃO MEGUINS | Aceito | Trabalho GT11 4514 |
GT12 – Currículo | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT12 – 3504 | Trabalho | Um breve exame das políticas curriculares para o Ensino Médio na América Latina | ROBERTO RAFAEL DIAS DA SILVA | Aceito | Trabalho GT12 3504 |
GT12 – 3517 | Trabalho | Da Situação – Problema à Teoria de Resposta ao Item: Reflexões sobre o ENEM como debate curricular | ANA ANGELITA COSTA NEVES DA ROCHA | Aceito | Trabalho GT12 3517 |
GT12 – 3609 | Trabalho | NA MONTAGEM DOS DJs DA COMPOSITOR | JOSÉ CARLOS TEIXEIRA JÚNIOR | Aceito | Trabalho GT12 3609 |
GT12 – 3621 | Trabalho | A produção de subjetividades na escola: uma reflexão sobre o poder disciplinar no contexto escolar. | SIRLEY LIZOTT TEDESCHI | Aceito | Trabalho GT12 3621 |
GT12 – 3645 | Trabalho | AS TÁTICAS COTIDIANAS E AS TESSITURAS CURRICULARES DA PROFESSORA D’O PEQUENO NICOLAU: FILMES E QUESTÕES CURRICULARES | REBECA SILVA BRANDÃO ROSA | Aceito | Trabalho GT12 3645 |
GT12 – 3746 | Trabalho | EDUCAÇÃO, CULTURA E PÓS-MODERNIDADE | JUNIOR JONAS SICHELERO | Aceito | Trabalho GT12 3746 |
GT12 – 3749 | Trabalho | Mudança curricular na escola: o processo de implantação no olhar dos professores | SANDRA FARIA FERNANDES | Aceito | Trabalho GT12 3749 |
MERE ABRAMOWICZ | |||||
GT12 – 3804 | Trabalho | A LESBIANIDADE COMO ARTE DA PRODUÇÃO DE SI E SUAS INTERFACES NO CURRÍCULO | PATRÍCIA DANIELA MACIEL | Aceito | Trabalho GT12 3804 |
MARIA MANUELA ALVES GARCIA | |||||
GT12 – 4018 | Trabalho | Virada epistemológica do campo curricular: reflexos nas políticas de currículo e em proposições de interesse privado. | JUARES DA SILVA THIESEN | Aceito | Trabalho GT12 4018 |
GT12 – 4039 | Trabalho | PNAIC E SUAS TRADUÇÕES – DESAFIOS E NEGOCIAÇÕES ENVOLVENDO OS PROCESSOS CULTURAIS DO CURRÍCULO | BONNIE AXER | Aceito | Trabalho GT12 4039 |
ROBERTA SALES LACÊ ROSÁRIO | |||||
GT12 – 4041 | Trabalho | AS PESQUISAS COM OS COTIDIANOS E SUA CIRCULAÇÃO NA INTERNET | ALESSANDRA DA COSTA BARBOSA NUNES CALDAS | Aceito | Trabalho GT12 4041 |
GT12 – 4067 | Trabalho | NEOLIBERALISMO, CAPITAL HUMANO E CURRÍCULO | CLAUDIO LUCIO MENDES | Aceito | Trabalho GT12 4067 |
GABRIELA PEREIRA DA CUNHA LIMA | |||||
GT12 – 4087 | Trabalho | Currículo, Qualidade e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no espaço Ibero-Americano | LIVIA MOURA CARDOSO BASTOS DE FARIAS | Aceito | Trabalho GT12 4087 |
GT12 – 4131 | Trabalho | Escolarização, infância e direito: corte etário como questão para o currículo? | ROSALVA DE CÁSSIA RITA DRUMMOND | Aceito | Trabalho GT12 4131 |
GT12 – 4145 | Trabalho | MOVIMENTOS CURRICULARES E ENCONTROSFORMAÇÃOCOM PROFESSORES DO PROEJA NO COTIDIANO DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | PRISCILA DOS SANTOS MOREIRA | Aceito | Trabalho GT12 4145 |
GT12 – 4152 | Trabalho | CURRÍCULO, TRADUÇÃO E CONTROLE | ERIKA VIRGILIO RODRIGUES DA CUNHA | Aceito | Trabalho GT12 4152 |
HUGO HELENO CAMILO COSTA | |||||
GT12 – 4159 | Trabalho | RELAÇÕES ENTRE CURRÍCULO E DIMENSÕES LINGUÍSTICO-CULTURAIS EM UM CONTEXTO DE LÍNGUA MINORITÁRIA | MARISTELA PEREIRA FRITZEN | Aceito | Trabalho GT12 4159 |
MARTHA REGINA MAAS | |||||
GT12 – 4163 | Trabalho | A INFLUÊNCIA DA PESQUISA ACADÊMICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS | MARIA CRISTINA DO AMARAL MOREIRA | Aceito | Trabalho GT12 4163 |
ISABEL GOMES RODRIGUES MARTINS | |||||
GT12 – 4221 | Trabalho | PÓS-ESTRUTURALISMO E TEORIA DO DISCURSO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS PARA PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS DE CURRÍCULO | MARCIA BETANIA DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT12 4221 |
GT12 – 4318 | Trabalho | GÊNERO E SUAS IMPLICAÇÕES NO CURRÍCULO DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA | GABRIELA MARIA DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT12 4318 |
GT12 – 4408 | Trabalho | O campo pedagógico como antagonismo nas políticas curriculares para o ensino da História | ANA DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT12 4408 |
GT12 – 4457 | Trabalho | QUANDO A EXCELÊNCIA PRODUZ A EXCLUSÃO | TALITA VIDAL PEREIRA | Aceito | Trabalho GT12 4457 |
CRIZAN SASSON CORRÊA DE OLIVEIRA | |||||
GT12 – 4479 | Trabalho | Política de Currículo Organizado por Ciclos de Formação e Noções de Conhecimento de Professores: implicações de uma formação discursiva | OZERINA VICTOR DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT12 4479 |
JUCILENE OLIVEIRA DE MOURA | |||||
GT12 – 3623 | Trabalho | A PESQUISA SEGUNDO A PROPOSTA CURRICULAR DO COLÉGIO MARISTA DE CRICIÚMA E A CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA DE PAULO FREIRE | INGRID ROUSSEQ FORTUNATO MARTINS | Excedente: 1 | Trabalho GT12 3623 |
GT12 – 4214 | Trabalho | Ensino Religioso: história de sua constituição como disciplina escolar | ANA MARIA GONÇALVES | Excedente: 2 | Trabalho GT12 4214 |
TAMIRIS ALVES MUNIZ | |||||
GT12 – 3937 | Trabalho | TESSITURA DE UMA ALTERNATIVA CURRICULAR A PARTIR DAS VIVÊNCIAS COTIDIANAS: O ENSINO DE HISTÓRIA E A SALA DE AULA COMO ESPAÇOTEMPO DE PESQUISA | JOANA RIBEIRO DOS SANTOS | Excedente: 3 | Trabalho GT12 3937 |
GT12 – 4511 | Trabalho | O LUGAR DO SABER DE REFERÊNCIA DOS ESTUDANTES NO CURRÍCULO DA EJA | EMÍLIA FREITAS DE LIMA | Excedente: 4 | Trabalho GT12 4511 |
GRAZIELA DEL MONACO | |||||
GT13 – Educação Fundamental | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT13 – 3552 | Trabalho | CONVERSAS DE PROFESSORAS, CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS E JUSTIÇA COGNITIVA: POR UMA POLÍTICAPRÁTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE EMANCIPATÓRIA | GRAÇA REGINA FRANCO DA SILVA REIS | Aceito | Trabalho GT13 3552 |
MARINA SANTOS NUNES DE CAMPOS | |||||
GT13 – 3571 | Trabalho | A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE E A AVALIAÇÃO: RELAÇÕES | ENILVIA ROCHA MORATO SOARES | Aceito | Trabalho GT13 3571 |
GT13 – 3696 | Trabalho | TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DOS JOVENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO | JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS | Aceito | Trabalho GT13 3696 |
ADELSON DIAS DE OLIVEIRA | |||||
GT13 – 3716 | Trabalho | INICIATIVAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS | JOÃO LUIZ HORTA NETO | Aceito | Trabalho GT13 3716 |
SANDRA MARIA ZÁKIA LIAN SOUSA | |||||
ADRIANA BAUER | |||||
CLÁUDIA OLIVEIRA PIMENTA | |||||
GT13 – 3779 | Trabalho | Ampliação do ensino fundamental para nove anos: uma conquista de direitos para as crianças? | JOSE MARCELINO DE REZENDE PINTO | Aceito | Trabalho GT13 3779 |
PAULA DANIELE FERRARESI | |||||
GT13 – 3784 | Trabalho | A CONSTRUÇÃO DA CONCEPÇÃO DA ESCOLA DE DIA INTEIRO: APROXIMAÇÕES ENTRE A ESCOLA NOVA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO | SANTINHA NEUDA ALVES DO LAGO | Aceito | Trabalho GT13 3784 |
TAUÃ CARVALHO DE ASSIS | |||||
GT13 – 3814 | Trabalho | OFICINAS PEDAGÓGICAS DE APRENDIZAGENS INVENTIVAS E SUAS LINHAS DE FUGA | LAISA BLANCY DE OLIVEIRA GUARIENTI | Aceito | Trabalho GT13 3814 |
GT13 – 3828 | Trabalho | Sala de aula inventada, o que se (re)cria com as crianças | MONICA LEDO SILVESTRI | Aceito | Trabalho GT13 3828 |
GT13 – 3868 | Trabalho | Cultura dos alunos adolescentes do ensino fundamental público no Brasil: formas de expressões no contexto escolar | RUTH BERNARDES DE SANTANA | Aceito | Trabalho GT13 3868 |
GT13 – 3961 | Trabalho | SOCORRO, EU NÃO CONSIGO “DAR AULAS”! DISCURSOS SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR | MÔNICA KNÖPKER | Aceito | Trabalho GT13 3961 |
GT13 – 4094 | Trabalho | CONFLITOS E LIVROS DE OCORRÊNCIA NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA: ALGUNS CAMINHOS DE INVESTIGAÇÃO | MARIA CECILIA LUIZ | Aceito | Trabalho GT13 4094 |
DÉBORA CRISTINA FONSECA | |||||
RENATA MARIA MOSCHEN NASCENTE | |||||
GT13 – 4139 | Trabalho | EDUCAÇÃO INTEGRAL E ARTE/EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO | LUISA FIGUEIREDO DO AMARAL E SILVA | Aceito | Trabalho GT13 4139 |
GT13 – 4278 | Trabalho | Justiça social na educação fundamental: pressupostos e desdobramentos práticos | LUÍS ARMANDO GANDIN | Aceito | Trabalho GT13 4278 |
IANA GOMES DE LIMA | |||||
GT13 – 4314 | Trabalho | EXPERIÊNCIAS DOCENTES: É POSSÍVEL VIVER COM O OUTRO DESDE FORA DA INCLUSÃO | MAURA CORCINI LOPES | Aceito | Trabalho GT13 4314 |
LUCYENNE MATOS DA COSTA VIEIRA-MACHADO | |||||
GT13 – 4316 | Trabalho | HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS: A OCDE E SEU PROJETO DE GOVERNANÇA EDUCACIONAL GLOBAL | CARLOS EDUARDO SERRINA DE LIMA RODRIGUES | Aceito | Trabalho GT13 4316 |
GT13 – 4421 | Trabalho | INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: Estudo sobre a percepção de alunos do ensino fundamental sobre o ambiente educativo de uma escola pública | MARIA DE LOURDES SPAZZIANI | Aceito | Trabalho GT13 4421 |
GT13 – 4497 | Trabalho | O ENCONTRO NOS PROCESSOS FORMATIVOS: QUESTÕES PARA PENSAR A PESQUISA E A FORMAÇÃO DOCENTE COM AS ESCOLAS | ALEXANDRA GARCIA | Aceito | Trabalho GT13 4497 |
GT13 – 4586 | Trabalho | A qualidade da escola pública criada nos cotidianos escolares | REGINA COELI MOURA DE MACEDO | Aceito | Trabalho GT13 4586 |
GT13 – 4604 | Trabalho | Certidões de nascimento em foco: os bastidores de uma prática de leitura com crianças | ANDRÉA BORGES DE MEDEIROS | Aceito | Trabalho GT13 4604 |
GT13 – 4624 | Trabalho | “BIOGEOGRAFIAS” DOCENTES: ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA EM CONTEXTOS RURAIS | MARIANA MARTINS DE MEIRELES | Aceito | Trabalho GT13 4624 |
GT13 – 3924 | Trabalho | Quem é esse menino que faz do mundo outro menino? | CARMEN LÚCIA VIDAL PÉREZ | Aceito | Trabalho GT13 3924 |
CÉSAR DONIZETTI PEREIRA LEITE | |||||
GT13 – 4036 | Trabalho | A DEFESA DO “DIREITO À INFÂNCIA NA ESCOLA” E A FORMAÇÃO DOCENTE EM QUESTÃO | JUCIREMA QUINTEIRO | Aceito | Trabalho GT13 4036 |
MARIA ELIZA CHIERIGHINI PIMENTEL | |||||
GT14 – Sociologia da Educação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT14 – 3514 | Trabalho | Lavar a louça ou brincar na rua? Gênero, família e escola em camadas populares de São Paulo | ADRIANO SOUZA SENKEVICS | Aceito | Trabalho GT14 3514 |
GT14 – 3538 | Trabalho | PERFIS SOCIAIS: A GÊNESE DA DISPOSIÇÃO LEITORA DE AGRICULTORES | LISIANE SIAS MANKE | Aceito | Trabalho GT14 3538 |
GT14 – 3673 | Trabalho | SOBRE O “PRIVILÉGIO DOS PRIMOGÊNITOS” E AS DIFERENÇAS NAS TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS DE IRMÃOS | EDUARDO VILAR BONALDI | Aceito | Trabalho GT14 3673 |
GT14 – 3782 | Trabalho | DE QUE GERAÇÃO ESTAMOS FALANDO? NARRATIVAS ACADÊMICAS PRODUZINDO CRIANÇAS E JOVENS DIGITAIS | SANDRO FACCIN BORTOLAZZO | Aceito | Trabalho GT14 3782 |
GT14 – 3818 | Trabalho | PRÁTICA DOCENTE SOB PRESSÃO? Ações e percepções de professores sobre a política de responsabilização na rede municipal do Rio de Janeiro | CAROLINA PORTELA DA CUNHA | Aceito | Trabalho GT14 3818 |
GT14 – 3891 | Trabalho | EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL E INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INFÂNCIA | LEVINDO DINIZ CARVALHO | Aceito | Trabalho GT14 3891 |
GT14 – 3896 | Trabalho | Expectativas e projetos de continuidade dos estudos de alunos do ensino médio de uma escola pública estadual | MARIA JOSÉ BRAGA VIANA | Aceito | Trabalho GT14 3896 |
FLAVIA PEREIRA XAVIER | |||||
GT14 – 3932 | Trabalho | EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR: PROBLEMATIZANDO O ACESSO E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES EM UMA NOVA UNIVERSIDADE FEDERAL | NADIR ZAGO | Aceito | Trabalho GT14 3932 |
LEA PINHEIRO PAIXÃO | |||||
THIAGO INGRASSIA PEREIRA | |||||
GT14 – 3949 | Trabalho | A religiosidade na prática docente | GABRIELA ABUHAB VALENTE | Aceito | Trabalho GT14 3949 |
GT14 – 3976 | Trabalho | CONFIGURAÇÃO DO OFÍCIO DE ALUNO: MENINOS E MENINAS NA ESCOLA | FÁBIO HOFFMANN PEREIRA | Aceito | Trabalho GT14 3976 |
GT14 – 4000 | Trabalho | Rebeldia Juvenil como cultura escolar: a ideologia subjacente à novela Rebelde | MARIA ZÉLIA BORBA ROCHA | Aceito | Trabalho GT14 4000 |
THAIS ANTONOFF DOS SANTOS | |||||
GT14 – 4057 | Trabalho | JUVENTUDE E REDES SOCIAIS: UMA ANÁLISE DE PERCURSOS ESCOLARES INTERROMPIDOS | VANESSA PETRÓ | Aceito | Trabalho GT14 4057 |
GT14 – 4137 | Trabalho | TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO BRASIL (1997-2011): UM ESTADO DO CONHECIMENTO | MARIA ALICE DE LIMA GOMES NOGUEIRA | Aceito | Trabalho GT14 4137 |
GT14 – 4184 | Trabalho | RELIGIÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS TOLERANTE | ADRIANE KNOBLAUCH | Aceito | Trabalho GT14 4184 |
GT14 – 4213 | Trabalho | GESTÃO ESCOLAR, LIDERANÇA DO DIRETOR E RESULTADOS EDUCACIONAIS NO BRASIL | CYNTHIA PAES DE CARVALHO | Aceito | Trabalho GT14 4213 |
ANA CRISTINA PRADO DE OLIVEIRA | |||||
GT14 – 4247 | Trabalho | “AQUI EM CASA A EDUCAÇÃO É MUITO BEM-VINDA”: OS SENTIDOS DO ENSINO SUPERIOR PARA UNIVERSITÁRIOS BOLSISTAS | ANA KARINA BROCCO | Aceito | Trabalho GT14 4247 |
GT14 – 4387 | Trabalho | RELAÇÕES ENTRE SEGREGAÇÃO RESIDENCIAL, PERCEPÇÕES DOCENTES E PRÁTICAS INTRAESCOLARES. | MARIANE CAMPELO KOSLINSKI | Aceito | Trabalho GT14 4387 |
REGINA LUCIA FERNANDES DE ALBUQUERQUE | |||||
GT14 – 4396 | Trabalho | ESCOLHA DA ESCOLA PELA FAMÍLIA E ESTRUTURA DE OPORTUNIDADES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO: uma análise das características das escolas | ANA LORENA DE OLIVEIRA BRUEL | Aceito | Trabalho GT14 4396 |
GT14 – 4498 | Trabalho | O que aprende o aluno que repete? Uma análise sobre o efeito da repetência nos anos iniciais do Ensino Fundamental | TUFI MACHADO SOARES | Aceito | Trabalho GT14 4498 |
ALICIA BONAMINO | |||||
ERISSON VIANA CORREA | |||||
GT14 – 4597 | Trabalho | DEVER DE CASA E RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS EM PROJETOS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR | TANIA DE FREITAS RESENDE | Aceito | Trabalho GT14 4597 |
ROBERTA ALVES DE OLIVEIRA | |||||
LAÍS DA SILVA REIS | |||||
TEREZA CRISTINA STARLING DE SOUZA | |||||
GT14 – 4350 | Trabalho | REDE PÚBLICA OU PRIVADA? MOTIVAÇÕES PARA A ESCOLHA DE ESCOLA POR FAMÍLIAS DE CAMADAS POPULARES E NOVA CLASSE MÉDIA | MARLUCE SOUZA DE ANDRADE | Aceito | Trabalho GT14 4350 |
GT15 – Educação Especial | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT15 – 3518 | Trabalho | Educação Inclusiva e Plano Nacional de Educação: Percurso entre direito e experiência formativa | VALDELÚCIA ALVES DA COSTA | Aceito | Trabalho GT15 3518 |
ERIKA SOUZA LEME | |||||
GT15 – 3654 | Trabalho | A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA EM TEMPOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA | ANA LUIZA BUSTAMANTE SMOLKA | Aceito | Trabalho GT15 3654 |
DÉBORA DAINEZ | |||||
GT15 – 3677 | Trabalho | PEDAGOGIA DOMICILIAR E APROXIMAÇÕES NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTE TRANSPLANTADO | SAYONARA FREITAS DE CARVALHO MOREIRA | Aceito | Trabalho GT15 3677 |
GT15 – 3690 | Trabalho | A INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE/RS: POSSIBILIDADES PARA PENSAR A SUBJETIVIDADE DOCENTE | KAMILA LOCKMANN | Aceito | Trabalho GT15 3690 |
DÉBORA DUARTE FREITAS | |||||
ROSELI BELMONTE MACHADO | |||||
GT15 – 3781 | Trabalho | A INTER-RELAÇÃO ENTRE A PRODUÇÃO DE SENTIDOS E O APRENDIZADO DA ESCRITA DE UMA CRIANÇA COM ATRASOS NESTE PROCESSO: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA | EVANI ANDREATTA AMARAL CAMARGO | Aceito | Trabalho GT15 3781 |
GLAUCIA ULIANA PINTO | |||||
GT15 – 3790 | Trabalho | INCLUSÃO: DISCURSO LEGAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) NO COTIDIANO ESCOLAR | EDNEA RODRIGUES DE ALBUQUERQUE | Aceito | Trabalho GT15 3790 |
LIA MATOS BRITO DE ALBUQUERQUE | |||||
GT15 – 3916 | Trabalho | POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: A RELAÇÃO ENTRE O ESTADO, A SOCIEDADE CIVIL E AS AGÊNCIAS INTERNACIONAIS NA CRIAÇÃO DO CENESP. | HEULALIA CHARALO RAFANTE | Aceito | Trabalho GT15 3916 |
GT15 – 4012 | Trabalho | ORDEM DISCURSIVA NA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA, A MANUTENÇÃO DO SEMPRE CONTRA O MUNDO LÁ FORA | FABIANA ALVARENGA RANGEL | Aceito | Trabalho GT15 4012 |
GT15 – 4077 | Trabalho | EDUCAÇÃO ESCOLAR BILÍNGUE DE SURDOS | LODENIR BECKER KARNOPP | Aceito | Trabalho GT15 4077 |
JANETE INÊS MÜLLER | |||||
GT15 – 4079 | Trabalho | A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COMO PRODUÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL | MARIA SYLVIA CARDOSO CARNEIRO | Aceito | Trabalho GT15 4079 |
GT15 – 4093 | Trabalho | POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LINGUÍSTICAS PARA SURDOS: DISCURSOS QUE PRODUZEM A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL NA ATUALIDADE | ADRIANA DA SILVA THOMA | Aceito | Trabalho GT15 4093 |
INGRID ERTEL STÜRMER | |||||
GT15 – 4175 | Trabalho | FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE COMPLEXAS TRAMAS E PERMANENTES CONTRADIÇÕES | MARILEIDE GONÇALVES FRANÇA | Aceito | Trabalho GT15 4175 |
GT15 – 4193 | Trabalho | Vivências de empoderamento e autoadvocacia de pessoas com deficiência: um estudo no Brasil e no Canadá | TAÍSA CALDAS DANTAS | Aceito | Trabalho GT15 4193 |
GT15 – 4199 | Trabalho | CURRÍCULO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RELAÇÃO DE (RE) INVENÇÃO NECESSÁRIA A PARTIR DAS IMAGENS-NARRATIVAS DOS COTIDIANOS ESCOLARES | CLAUDIO ROBERTO BAPTISTA | Aceito | Trabalho GT15 4199 |
CLARISSA HAAS | |||||
GT15 – 4201 | Trabalho | Educação Especial e o Plano Nacional de Educação: Algumas contribuições | SIRLEINE BRANDÃO DE SOUZA | Aceito | Trabalho GT15 4201 |
GT15 – 4315 | Trabalho | DIÁLOGOS ENTRE O PRESENTE EO PASSADO FACE AO SERVIÇO MÉDICO DE INSPEÇÃO ESCOLAR | FERNANDA FERREYRO MONTICELL | Aceito | Trabalho GT15 4315 |
GT15 – 4422 | Trabalho | Investigando a Qualidade a Inclusão de Alunos com Autismo nos Anos Iniciais | FABIANA MEDANEIRA POZZOBON | Aceito | Trabalho GT15 4422 |
CRISTIANE KUBASKI | |||||
TATIANE PINTO RODRIGUES | |||||
GT15 – 4427 | Trabalho | Práticas de si na produção de subjetividades surdas brasileiras | JULIANE MARSCHALL MORGENSTERN | Aceito | Trabalho GT15 4427 |
PEDRO HENRIQUE WITCHS | |||||
GT15 – 4470 | Trabalho | Conta-me como foi- percursos escolares de jovens e adultos com deficiência e transtorno global do desenvolvimento – no cabeçalho A HISTÓRIA DE VIDA NA PESQUISA COM JOVENS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO | RENATA IMACULADA DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT15 4470 |
GT15 – 4523 | Trabalho | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES DA AVALIAÇÃO | SONIA LOPES VICTOR | Aceito | Trabalho GT15 4523 |
AMANDA COSTA CAMIZÃO | |||||
GT15 – 4552 | Trabalho | A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM A PALAVRA, O PROFESSOR FORMADOR | GABRIELA MARIA BARBOSA BRABO | Aceito | Trabalho GT15 4552 |
GT15 – 4562 | Trabalho | PRÁTICAS DE PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS | MADALENA KLEIN | Aceito | Trabalho GT15 4562 |
KARINA AVILA PEREIRA | |||||
GT15 – 4564 | Trabalho | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E HISTÓRIAS DE VIDA NOS PROCESSOS DE DISCRIMINAÇÃO POSITIVA E DESFILIAÇÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DE ROBERT CASTEL | VERA REGINA ROESLER | Aceito | Trabalho GT15 4564 |
ELISANGELA APARECIDA ZAMPIERI PANISSON | |||||
GT15 – 3751 | Trabalho | GENEALOGIA DA IDEIA DE SUPERAÇÃO POR CEGOS: UM ESTUDO COM BASE EM VYGOTSKI | BENTO SELAU | Excedente: 1 | Trabalho GT15 3751 |
GT15 – 3791 | Trabalho | UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL – UMA POLÍTICA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL OU UMA MERA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS? | SOLENILDA GUIMARÃES GARRIDO | Excedente: 2 | Trabalho GT15 3791 |
GT15 – 3861 | Trabalho | Formação Continuada de Professores em Educação Especial | MÁRCIA DE SOUZA LEHMKUHL | Excedente: 3 | Trabalho GT15 3861 |
GT15 – 3987 | Trabalho | TRABALHO DOCENTE ARTICULADO: A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ENSINO COMUM | CLÁUCIA HONNEF | Excedente: 4 | Trabalho GT15 3987 |
GT15 – 3484 | Trabalho | A avaliação no contexto de inclusão de estudantes com deficiência na educação superior | TANIA MARA ZANCANARO PIECZKOWSKI | Excedente: 5 | Trabalho GT15 3484 |
GT15 – 3590 | Trabalho | INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROCESSOS DE AVALIAÇÃO EM QUESTÃO | MÔNICA PEREIRA DOS SANTOS | Excedente: 6 | Declinou da publicação |
SANDRA CORDEIRO DE MELO | |||||
MYLENE CRISTINA SANTIAGO | |||||
GT16 – Educação e Comunicação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT16 – 3569 | Trabalho | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÕES COLABORATIVAS: Reflexões sobre o uso do smartphone no contexto escolar | ANA ELISA DRUMMOND CELESTINO SILVA | Aceito | Trabalho GT16 3569 |
GT16 – 3697 | Trabalho | ALTERIDADE E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: O ESTRANGEIRO E O CINEMA BRASILEIRO | ANANDA VARGAS HILGERT | Aceito | Trabalho GT16 3697 |
GT16 – 3698 | Trabalho | O CLUBE DO GIBI!: LETRAMENTO E LINGUAGEM EM UM PROJETO ESCOLAR | RAQUEL LEÃO LUZ | Aceito | Trabalho GT16 3698 |
GT16 – 3773 | Trabalho | O texto midiático nos livros didáticos de Português | JUVENAL ZANCHETTA JR. | Aceito | Trabalho GT16 3773 |
GT16 – 3787 | Trabalho | Cinema Documentário em espaços formativos | CRISTIANO JOSÉ RODRIGUES | Aceito | Trabalho GT16 3787 |
GT16 – 3805 | Trabalho | ESTRATÉGIAS DE VISIBILIDADE E AÇÕES DOCENTES NO TWITTER | EDVALDO SOUZA COUTO | Aceito | Trabalho GT16 3805 |
CAMILA LIMA SANTANA E SANTANA | |||||
GT16 – 3889 | Trabalho | O QUE A BARBIE ENSINA PARA AS CRIANÇAS? | KÊNIA MENDONÇA DINIZ | Aceito | Trabalho GT16 3889 |
GT16 – 3969 | Trabalho | DESIGN-INTERATIVO ABERTO: UM DISPOSITIVO DA PESQUISA-FORMAÇÃO NA CIBERCULTURA | EDMÉA OLIVEIRA DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT16 3969 |
TATIANA STOFELLA SODRE ROSSINI | |||||
GT16 – 3985 | Trabalho | Tecnologias em sala de aula: Contribuições para uma pedagogia sustentável | MAGDA PISCHETOLA | Aceito | Trabalho GT16 3985 |
GT16 – 4038 | Trabalho | O PROFESSOR E A AUTORIA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: A REDE DA CRIAÇÃO DOS ATOS DE CURRÍCULO | MARIA HELENA SILVEIRA BONILLA | Aceito | Trabalho GT16 4038 |
MARISTELA MIDLEJ SILVA DE ARAUJO VELOSO | |||||
GT16 – 4053 | Trabalho | EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA “INCLUSÃO DIGITAL” EM ESCOLAS DO CAMPO DO BRASIL | IRACEMA MUNARIM | Aceito | Trabalho GT16 4053 |
ANTONIO MUNARIM | |||||
GILKA ELVIRA PONZI GIRARDELLO | |||||
GT16 – 4134 | Trabalho | EDUCAÇÃO (IN)FORMAL EM CINEMA NA PARAÍBA | VIRGINIA DE OLIVEIRA SILVA | Aceito | Trabalho GT16 4134 |
GT16 – 4140 | Trabalho | Educação a Distância nas reuniões anuais da ANPED: 2003-2013 | DÉBORA CASTILHO DURAN PRIETO NEGRAO DE SOUZA | Aceito | Trabalho GT16 4140 |
GT16 – 4222 | Trabalho | MULTILETRAMENTOS E O USO DO LAPTOP EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO NAS CULTURAS JUVENIS | ANDREA PINHEIRO PAIVA CAVALCANTE | Aceito | Trabalho GT16 4222 |
JOSE AIRES DE CASTRO FILHO | |||||
GT16 – 4309 | Trabalho | PERCURSOS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS E SEM FIO NA LICENCIATURA EM QUÍMICA | ELIANE SCHLEMMER | Aceito | Trabalho GT16 4309 |
ALINE GRUNEWALD NICHELE | |||||
GT16 – 4415 | Trabalho | Jovens de escolas públicas: percepção das habilidades no uso do computador e da internet | RITA REZENDE VIEIRA PEIXOTO MIGLIORA | Aceito | Trabalho GT16 4415 |
GT16 – 4489 | Trabalho | A mídia audiovisual educativa: uma pequena história brasileira | RONDON MARQUES ROSA | Aceito | Trabalho GT16 4489 |
GT16 – 4517 | Trabalho | Emergências da Educação Aberta no Contemporâneo: MOOC, REA e POMAR | ADRIANA ROCHA BRUNO | Aceito | Trabalho GT16 4517 |
ANA CAROLINA GUEDES MATTOS | |||||
GT16 – 4529 | Trabalho | AS REDES SOCIAIS COMO UM ESPAÇO PÚBLICO EDUCACIONAL | ANDREA BRANDÃO LAPA | Aceito | Trabalho GT16 4529 |
ISABEL COLUCCI COELHO | |||||
SIMONE LEAL SCHWERTL | |||||
GT16 – 4603 | Trabalho | Anísio Teixeira das Tecnologias da Sociedade Industrial para a Sociedade da Informação | ARIANE ABRUNHOSA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT16 4603 |
GT16 – 4317 | Trabalho | EDUCAÇÃO,MÍDIAS E INDÚSTRIA CULTURAL: A (DE) FORMAÇÃO DO SUJEITO NA ATUALIDADE | TATYANE PEREIRA DE MORAIS | Aceito | Trabalho GT16 4317 |
GT17 – Filosofia da Educação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT17 – 3493 | Trabalho | MODERNIDADE E EDUCAÇÃO ENTRE ILUSTRAÇÃO E ROMANTISMO | AMARILDO LUIZ TREVISAN | Aceito | Trabalho GT17 3493 |
GERALDO ANTONIO DA ROSA | |||||
GT17 – 3557 | Trabalho | ESTUDO INTRODUTÓRIO DAS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE HENRI BERGSON PARA A EDUCAÇÃO | LUKA DE CARVALHO GUSMÃO | Aceito | Trabalho GT17 3557 |
GT17 – 3575 | Trabalho | René Schérer e a Filosofia da Educação: aproximações | SÍLVIO DONIZETTI DE OLIVEIRA GALLO | Aceito | Trabalho GT17 3575 |
GT17 – 3587 | Trabalho | Valores epistemológicos e espírito pedagógico: contribuições de Bachelard | SIMONE ALEXANDRE MARTINS CORBINIANO | Aceito | Trabalho GT17 3587 |
GT17 – 3599 | Trabalho | O PENSAMENTO CONSTELATIVO E SUA POTENCIALIDADE CRÍTICO-FORMATIVA | ALEX SANDER DA SILVA | Aceito | Trabalho GT17 3599 |
GT17 – 3616 | Trabalho | As políticas de preparo: liberalizar sujeitos, sincronizar existências | ANDRÉ BOCCHETTI | Aceito | Trabalho GT17 3616 |
GT17 – 3744 | Trabalho | O CUIDADO DE SI E A ALTERIDADE: SOBRE A POSSIBILIDADE DE UMA FORMAÇÃO ÉTICO-ESTÉTICA | ADRIANA MARIA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT17 3744 |
GT17 – 3946 | Trabalho | Entre discursos e práticas: A filosofia da educação e a organização da escola | JOÃO PAULO POOLI | Aceito | Trabalho GT17 3946 |
GT17 – 4177 | Trabalho | O FUTURO DA EDUCAÇÃO COMPARADA: DAS INTERPRETAÇÕES DE MUNDO À COMUNICAÇÃO COM O OUTRO? | CATIA PICCOLO VIERO DEVECHI | Aceito | Trabalho GT17 4177 |
GIONARA TAUCHEN | |||||
GT17 – 4370 | Trabalho | O QUE NOS TORNA INDIFERENTES AO OUTRO? | MAIANE LIANA HATSCHBACH OURIQUE | Aceito | Trabalho GT17 4370 |
ELAINE CONTE | |||||
GT17 – 4372 | Trabalho | Uma educação como invenção em Dalcídio Jurandir: a literatura como convite ao pensar/filosofar. | GILCILENE DIAS DA COSTA | Aceito | Trabalho GT17 4372 |
ROSELI MORAES CARDOSO | |||||
GT17 – 4377 | Trabalho | Estudo sobre a situação atual da disciplina de Filosofia da Educação na região sul do Brasil | LEONI MARIA PADILHA HENNING | Aceito | Trabalho GT17 4377 |
GT17 – 4416 | Trabalho | Prática da liberdade e ação libertadora. A arte de educar em Paulo Freire | NILO AGOSTINI | Aceito | Trabalho GT17 4416 |
GT17 – 4433 | Trabalho | ENTRE A COOPERAÇÃO E OS CONFLITOS: COMO PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO ENTENDEM SEUS ESTUDANTES? | MARCELO ANDRADE | Aceito | Trabalho GT17 4433 |
LUIZ CLÁUDIO DA SILVA CÂMARA | |||||
GT17 – 4528 | Trabalho | PRÁTICAS DE SI E EDUCAÇÃO: O SI MESMO E O CINEMA | SANDRA ESPINOSA ALMANSA | Aceito | Trabalho GT17 4528 |
GT17 – 4542 | Trabalho | A filosofia de Leibniz para pensar a interdisciplinaridade? Implicações de um pensamento pluralista para a educação contemporânea | MARIA EMANUELA ESTEVES DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT17 4542 |
GT18 – Educação de Pessoas Jovens e Adultas | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT18 – 3511 | Trabalho | Pescador Não Quer Essa Escola: representações sociais em área de conflito de território | RITA DE CÁSSIA PEREIRA LIMA | Aceito | Trabalho GT18 3511 |
SUELY FERNANDES COELHO LEMOS | |||||
GT18 – 3652 | Trabalho | A CARTOGRAFIA DA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM UM CURSO DO PROEJA: FAZENDO-SE NO CAMINHO | JOSÍ APARECIDA DE FREITAS | Aceito | Trabalho GT18 3652 |
GT18 – 3660 | Trabalho | OS LIMITES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO INTEGRAL: EDUCAÇÃO E TRABALHO, NUMA CONCEPÇÃO FREIREANA | ADRIANA PEREIRA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT18 3660 |
GT18 – 3763 | Trabalho | EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO DE MULHERES ESTUDANTES DO PROEJA | ANA CLÁUDIA FERREIRA GODINHO | Aceito | Trabalho GT18 3763 |
GT18 – 3867 | Trabalho | UM OLHAR SOBRE O PROEJA NO COLÉGIO PEDRO II: CONTRIBUIÇÕES PARA EJA CONTEMPORÂNEA | ELIONALDO FERNANDES JULIÃO | Aceito | Trabalho GT18 3867 |
ANDERSON JOSÉ LISBOA BAPTISTA | |||||
GT18 – 3964 | Trabalho | EJA EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: SABERES POTENCIALIZADOS PELO OLHAR ETNOMATEMÁTICO | MARIA CECILIA DE CASTELLO BRANCO FANTINATO | Aceito | Trabalho GT18 3964 |
CLAUDIA DE JESUS MEIRA | |||||
GT18 – 4004 | Trabalho | PROFESSORES DE EJA E MUSEUS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: DIREITOS CULTURAIS E APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA | CATIA MARIA SOUZA DE VASCONCELOS VIANNA | Aceito | Trabalho GT18 4004 |
GT18 – 4015 | Trabalho | ENTRE ESFORÇOS E PAIXÕES: TRAJETÓRIAS DOS SERTANEJOS QUE LUTARAM PELA CONTINUIDADE DOS ESTUDOS NA ÉPOCA DO MOBRAL | MARINAIDE LIMA DE QUEIROZ FREITAS | Aceito | Trabalho GT18 4015 |
JAILSON COSTA DA SILVA | |||||
GT18 – 4020 | Trabalho | PROEJA, TRABALHO DOCENTE, FORMAÇÃO DE TRABALHADORES | MAD’ANA DESIRÉE RIBEIRO DE CASTRO | Aceito | Trabalho GT18 4020 |
SEBASTIÃO CLAUDIO BARBOSA | |||||
GT18 – 4283 | Trabalho | ACESSO E ENTURMAÇÃO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI EM ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO | JULIANA GOMES PEREIRA | Aceito | Trabalho GT18 4283 |
GT18 – 4312 | Trabalho | SENTIDOS DO PROEJA PARA HOMENS E MULHERES EGRESSOS DOS CURSOS TÉCNICOS | CÉULI MARIANO JORGE | Aceito | Trabalho GT18 4312 |
GT18 – 4397 | Trabalho | SIGNIFICADOS DA EXPERIÊNCIA DE RE-INSERÇÃO ESCOLAR: O PROGRAMA PROJOVEM URBANO NA PERSPECTIVA DE SEUS PROTAGONISTAS | LUCIANA BRANDAO OLIVEIRA MASCARENHAS | Aceito | Trabalho GT18 4397 |
GT18 – 4476 | Trabalho | ENEM: IMPLICAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | ALVARO LUIZ MOREIRA HYPOLITO | Aceito | Trabalho GT18 4476 |
SIMONE GONÇALVES DA SILVA | |||||
GT18 – 4477 | Trabalho | CARTAS COMO EXPRESSÕES DA PARTICIPAÇÃO CIDADÃ | FÁTIMA LOBATO FERNANDES | Aceito | Trabalho GT18 4477 |
GT18 – 4486 | Trabalho | Plano Nacional de Educação: contrapontos à forma sujeito de direito na Educação de Jovens e Adultos | MARCIA SOARES DE ALVARENGA | Aceito | Trabalho GT18 4486 |
GT18 – 4491 | Trabalho | CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE ENSINO E DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA | ANA PAULA DE ABREU COSTA DE MOURA | Aceito | Trabalho GT18 4491 |
GT18 – 4515 | Trabalho | EMI NO PROEJA NO IFRN: NOVA FORMAÇÃO OU MAIS DO MESMO? | JOSE MOISES NUNES DA SILVA | Aceito | Trabalho GT18 4515 |
ANA LÚCIA PASCOAL DINIZ | |||||
GT18 – 4535 | Trabalho | Educação de Jovens e Adultos e religiosidades de matrizes africanas: afirmação de identidade e demarcação da diferença | HELI SABINO DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT18 4535 |
GT18 – 4618 | Trabalho | A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO TERRITÓRIO DO SISAL – BAHIA: O SERTÃO PODE VIRAR UM MAR DE LETRAS | EDUARDO JOSÉ FERNANDES NUNES | Aceito | Trabalho GT18 4618 |
MARCOS CÉSAR GUIMARÃES DOS SANTOS | |||||
GT18 – 4622 | Trabalho | DA ESCOLA DE OUTRORA À ESCOLA DE AGORA: VOZES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | ANDREA DA PAIXÃO FERNANDES | Aceito | Trabalho GT18 4622 |
GT18 – 4629 | Trabalho | “A ALTERNATIVA PARA O MENINO INDESEJÁVEL”: VOZES E SUJEITOS NA BIOPOLÍTICA DA JUVENILIZAÇÃO DA EJA | LETÍCIA CARNEIRO DA CONCEIÇÃO | Aceito | Trabalho GT18 4629 |
GT18 – 4632 | Trabalho | Sistema Socioeducativo: Uma análise sobre as concepções do Sistema de Garantia de Direitos do Rio de Janeiro | VIVIAN DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT18 4632 |
GT18 – 4639 | Trabalho | Educação de Jovens e Adultos e Propostas Curriculares: (re)conhecer especificidades dos sujeitos | FERNANDA APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES SILVA | Aceito | Trabalho GT18 4639 |
LEONCIO JOSÉ GOMES SOARES | |||||
RAFAELA CARLA E SILVA SOARES | |||||
GT19 – Educação Matemática | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT19 – 3476 | Trabalho | A MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES: ELEMENTOS OU RUDIMENTOS? | WAGNER RODRIGUES VALENTE | Aceito | Trabalho GT19 3476 |
GT19 – 3611 | Trabalho | LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA ANALISANDO O COMPORTAMENTO DE PONTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO EM UM AMBIENTE VIRTUAL COM GEOGEBRA | MARCELO ALMEIDA BAIRRAL | Aceito | Trabalho GT19 3611 |
GT19 – 3638 | Trabalho | A RELAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM O ENSINO DE ESTATÍSTICA | AILTON PAULO DE OLIVEIRA JÚNIOR | Aceito | Trabalho GT19 3638 |
GT19 – 3693 | Trabalho | FORMAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO CURSO DE PEDAGOGIA A PARTIR DOS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL | JOSÉLIA EUZÉBIO DA ROSA | Aceito | Trabalho GT19 3693 |
GT19 – 3788 | Trabalho | NARRATIVAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA COMO UMA POSSIBILIDADE PARA DISCUSSÃO DA PROFISSÃO DOCENTE | REGINALDO FERNANDO CARNEIRO | Aceito | Trabalho GT19 3788 |
GT19 – 3878 | Trabalho | Embates entre o Tradicional e o Moderno: a matéria de Aritmética na Reforma Orestes Guimarães | DAVID ANTONIO DA COSTA | Aceito | Trabalho GT19 3878 |
THUYSA SCHLICHTING DE SOUZA | |||||
GT19 – 3989 | Trabalho | Formação de professores que ensinam Matemática: um repensar da prática pedagógica por meio da análise de tarefas | CRISTINA CIRINO DE JESUS | Aceito | Trabalho GT19 3989 |
MÁRCIA CRISTINA DE COSTA TRINDADE CYRINO | |||||
GT19 – 4183 | Trabalho | O PAPEL E O LUGAR DA DIDÁTICA ESPECÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA | DARIO FIORENTINI | Aceito | Trabalho GT19 4183 |
ANA TERESA DE CARVALHO CORREA DE OLIVEIRA | |||||
GT19 – 4268 | Trabalho | O PLANEJAMENTO COMPARTILHADO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS: A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA | WELLINGTON LIMA CEDRO | Aceito | Trabalho GT19 4268 |
MARIA MARTA DA SILVA | |||||
GT19 – 4376 | Trabalho | ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO PISA NO BRASIL | MARIA DE LOURDES HAYWANON SANTOS ARAUJO | Aceito | Trabalho GT19 4376 |
GT19 – 4386 | Trabalho | Práticas visuais nas aulas de Matemática com alunos surdos | CLÁUDIO JOSÉ DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT19 4386 |
DAIANE KIPPER | |||||
GT19 – 4389 | Trabalho | O LUGAR DA MATEMÁTICA NO ESPAÇO FORMATIVO DAS REUNIÕES PEDAGÓGICAS | MARIA AUXILIADORA BUENO ANDRADE MEGID | Aceito | Trabalho GT19 4389 |
ELVIRA CRISTINA MARTINS TASSONI | |||||
JUSSARA CRISTINA BARBOZA TORTELLA | |||||
GT19 – 4512 | Trabalho | MATEMÁTICA: TENSÃO ENTRE PENSAMENTO E FORMAÇÃO | MARGARETH APARECIDA SACRAMENTO ROTONDO | Aceito | Trabalho GT19 4512 |
GT19 – 4547 | Trabalho | Investigando o Ensino de Multiplicação nos anos iniciais: pesquisa e formação profissional | MARIA ALVES DE AZEREDO | Aceito | Trabalho GT19 4547 |
GT19 – 4640 | Trabalho | SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: PESQUISA E ENFRENTAMENTO DO FORA | SÔNIA MARIA CLARET | Aceito | Trabalho GT19 4640 |
GT20 – Psicologia da Educação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT20 – 3533 | Trabalho | “É PRECISO ADAPTAR O ENSINO ÀS CARACTERÍSTICAS DO ALUNO”: ANÁLISE HISTÓRICA DE UM ENUNCIADO | ANA LAURA GODINHO LIMA | Aceito | Trabalho GT20 3533 |
GT20 – 3648 | Trabalho | Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores | ANA KARINA AMORIM CHECCHIA | Aceito | Trabalho GT20 3648 |
GT20 – 3680 | Trabalho | A RETOMADA DA DEFECTOLOGIA NA COMPREENSÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKI | ADRIANE CENCI | Aceito | Trabalho GT20 3680 |
GT20 – 3733 | Trabalho | PROFISSÃO DOCENTE: O CONSENSO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES INICIANTES | LAÊDA BEZERRA MACHADO | Aceito | Trabalho GT20 3733 |
GT20 – 3769 | Trabalho | A PSICOLOGIA NAS REFORMAS EDUCACIONAIS DA DÉCADA DE 1920 | ADRIANE GUIMARÃES DE SIQUEIRA LEMOS | Aceito | Trabalho GT20 3769 |
GT20 – 3823 | Trabalho | A COR DO TEMPO: ENTRE O PRETO E O BRANCO DA ALFABETIZAÇÃO | SIMONE MOSCHEN | Aceito | Trabalho GT20 3823 |
CLÁUDIA BECHARA FRÖHLICH | |||||
GT20 – 3990 | Trabalho | PSICOLOGIA NA CARNE: ideias psicológicas e a educação do corpo no Brasil (1889-1930) | ALINE FLAVIA VALGAS | Aceito | Trabalho GT20 3990 |
GT20 – 3997 | Trabalho | O SIGNIFICADO COMO FUNDAMENTO DA MOTIVAÇÃO PARA A ATIVIDADE DE ESTUDO | ARMANDO MARINO FILHO | Aceito | Trabalho GT20 3997 |
GT20 – 4029 | Trabalho | AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DAS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO: POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DE UMA VISÃO INDIVIDUALIZADA | MARILDA GONÇALVES DIAS FACCI | Aceito | Trabalho GT20 4029 |
GT20 – 4074 | Trabalho | Autoeficácia e bem-estar subjetivo avaliados em um grupo de professores do Ensino Fundamental | CARMEN LÚCIA DIAS | Aceito | Trabalho GT20 4074 |
CAMÉLIA SANTINA MURGO | |||||
ELIANE NASCIMENTO SILVA | |||||
GT20 – 4133 | Trabalho | EDUCAÇÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: ANÁLISE DA FUNÇÃO DO PROFESSOR INTERLOCUTOR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO | MARA APARECIDA DE CASTILHO LOPES | Aceito | Trabalho GT20 4133 |
GT20 – 4239 | Trabalho | O ENCANTO E DESENCANTO DE PROFESSORES NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA | LUIZ SÍVERES | Aceito | Trabalho GT20 4239 |
GT20 – 4289 | Trabalho | CORPO E HISTÓRIA: DOS ASPECTOS ONTOLÓGICOS AOS DRAMAS DE UMA SOCIEDADE MEDICALIZADA | SHEILA DANIELA MEDEIROS DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT20 4289 |
GT20 – 4292 | Trabalho | AUTOGESTÃO DOCENTE DE EMOÇÕES NEGATIVAS E GESTÃO DE CONFLITOS RELACIONAIS NA SALA DE AULA: UM OLHAR À LUZ DA EPISTEMOLOGIA WALLONIANA | FERNANDO CÉZAR BEZERRA DE ANDRADE | Aceito | Trabalho GT20 4292 |
ANA PAULA DOS SANTOS SILVA | |||||
GT20 – 4327 | Trabalho | INTERAÇÃO E APRENDIZADO NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO HISTÓRICO-CULTURAL | MARLENE FAGUNDES CARVALHO GONÇALVES | Aceito | Trabalho GT20 4327 |
GT20 – 4453 | Trabalho | A SUBJETIVIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO INGRESSO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE ENSINO | ÉRICA RAQUEL DE CASTRO CAVALCANTE | Aceito | Trabalho GT20 4453 |
GT20 – 4508 | Trabalho | COMO “GERAR” ALUNOS ALTAMENTE PRODUTIVOS- ALGUMAS OBSERVAÇÕES SOBRE A FETICHIZAÇÃO DA PEDAGOGIA | KATIA CRISTINA SILVA FORLI BAUTHENEY | Aceito | Trabalho GT20 4508 |
GT20 – 4522 | Trabalho | IMPRESSÕES DIGITAIS: SENTIDOS CONSTRUÍDOS PELOS DOCENTES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | ANA PAULA MARQUES SAMPAIO PEREIRA | Aceito | Trabalho GT20 4522 |
GT21 – Educação e Relações Étnico-Raciais | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT21 – 3502 | Trabalho | IDENTIFICAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PESQUEIRA/PE | MARIA DA PENHA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT21 3502 |
GT21 – 3627 | Trabalho | OS FILHOS DO DIA E DA NOITE: INTERAÇÕES E EMBATES ESTÉTICOS E IDEOLÓGICOS NA OBRA POÉTICA DE OSWALDO DE CAMARGO | ÉRICA LUCIANA DE SOUZA SILVA | Aceito | Trabalho GT21 3627 |
GT21 – 3684 | Trabalho | A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE IMAGEM DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO:ESTADO DO CONHECIMENTO (2003 – 2013) | TÂNIA MARA PEDROSO MÜLLER | Aceito | Trabalho GT21 3684 |
GT21 – 3981 | Trabalho | Tensionando os números: o Ensino Fundamental está mesmo universalizado para crianças e adolescentes negros? | HUSTANA MARIA VARGAS | Aceito | Trabalho GT21 3981 |
ELIANA DE OLIVEIRA TEIXEIRA | |||||
GT21 – 4019 | Trabalho | O ENRRAIZAMENTO INSTITUCIONAL DA LEI Nº. 10.639/2003 NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA | LAURA FERNANDA RODRIGUES DA ROCHA | Aceito | Trabalho GT21 4019 |
GT21 – 4021 | Trabalho | A POLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AS AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR | JOANA CÉLIA DOS PASSOS | Aceito | Trabalho GT21 4021 |
TATIANE COSENTINO RODRIGUES | |||||
GT21 – 4101 | Trabalho | POLÍTICA AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: AS COTAS RACIAIS COMO INTERFERÊNCIA NO ESPAÇO DE PODER UNIVERSITÁRIO NA PERSPECTIVA DE DOCENTES DA MEDICINA | MARILIA MOROSINI | Aceito | Trabalho GT21 4101 |
FERNANDA NOGUEIRA | |||||
GT21 – 4172 | Trabalho | RELAÇÕES RACIAIS ENTRE CRIANÇAS NA CIDADE DE SÃO PAULO: AS PESQUISAS DO PROJETO UNESCO | ANA CRISTINA JUVENAL DA CRUZ | Aceito | Trabalho GT21 4172 |
GT21 – 4194 | Trabalho | COMBATE À DESIGUALDADE? ANÁLISE SOCIOECONÔMICA E ÉTNICO-RACIAL DE UM PROGRAMA DE AÇÃO AFIRMATIVA NO ENSINO SUPERIOR | DÉBORA CRISTINA PIOTTO | Aceito | Trabalho GT21 4194 |
MARCIO MUCEDULA AGUIAR | |||||
GT21 – 4203 | Trabalho | O NOVO PNE E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: URGÊNCIAS PARA O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE | LUIZ FERNANDES DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT21 4203 |
FABIANA FERREIRA DE LIMA | |||||
GT21 – 4358 | Trabalho | A EMERGÊNCIA DO DISCURSO DAS COTAS RACIAIS DO ENSINO SUPERIOR: UMA VERSÃO HISTORIOGRÁFICA NÃO-CONVENCIONAL A PARTIR DAS EPISTEMES DE FOUCAULT | MARITZA MACIEL CASTRILLON MALDONADO | Aceito | Trabalho GT21 4358 |
ERICA SILVA ROCHA | |||||
GT21 – 4393 | Trabalho | CONSTRUÇÃO DE CONCEPÇÕES ÉTNICO-RACIAIS AFRICANAS EM SALA DE AULA | ELIANE GIACHETTO SARAVALI | Aceito | Trabalho GT21 4393 |
ELIZÂNGELA ÁREAS FERREIRA DE ALMEIDA | |||||
GT21 – 4404 | Trabalho | EDUCOMUNICAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS | LEUNICE MARTINS DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT21 4404 |
GT21 – 4430 | Trabalho | Cenas do preconceito racial: aproximações do cotidiano com a educação | MÔNICA ANDRÉA OLIVEIRA ALMEIDA | Aceito | Trabalho GT21 4430 |
MÔNICA ROMITELLI DE QUEIROZ | |||||
GT21 – 4452 | Trabalho | O Que “Dizem” as Crianças no Contexto das Políticas de Ações Afirmativas? | SIMONE VANZUITA | Aceito | Trabalho GT21 4452 |
GT21 – 4544 | Trabalho | A (IN)VISIBILIDADE E A (DES)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO | LEIVA DE FIGUEIREDO VIANA LEAL | Aceito | Trabalho GT21 4544 |
MARILZA DE OLIVEIRA SANTOS | |||||
GT21 – 4578 | Trabalho | OS DISCURSOS SOBRE AÇÃO AFIRMATIVA DAS REVISTAS VEJA E ISTO É: O QUE MUDOU ENTRE 1995 E 2013? | SANDRA REGINA SALES | Aceito | Trabalho GT21 4578 |
GUSTAVO E. FISCHMAN | |||||
GT21 – 4628 | Trabalho | O Imaginário do Leitor: Exercício de Leitura com Alunas/os de Escola Pública | ANDRÉIA LISBOA DE SOUSA | Aceito | Trabalho GT21 4628 |
GT21 – 4634 | Trabalho | OS “INTRUSOS” E OS “OUTROS” OXIGENANDO A UNIVERSIDADE: POR UMA RELAÇÃO ARTICULADA ENTRE RAÇA E CLASSE NAS AÇÕES AFIRMATIVAS | SÉRGIO PEREIRA DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT21 4634 |
GT21 – 3494 | Trabalho | O ensino médio como um filtro para o acesso ao ensino superior: as desigualdades por região e cor/raça | FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS – AMELIA CRISTINA ABREU ARTES | Aceito | Trabalho GT21 3494 |
GT21 – 4108 | Trabalho | UM ENSAIO TEÓRICO SOBRE IGUALDADE E DIFERENÇA NO ENSINO SUPERIOR: Contribuições ao debate sobre as políticas de ação afirmativa no Brasil (2002-2012) | PAULO ALBERTO DOS SANTOS VIEIRA | Aceito | Trabalho GT21 4108 |
GT21 – 4296 | Trabalho | OS CANDIDATOS APROVADOS PELO REGIME DE COTAS RACIAIS E OS CONFLITOS SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NA BANCA AVALIADORA DE FENÓTIPO | EUGENIA PORTELA DE SIQUEIRA MARQUES | Aceito | Trabalho GT21 4296 |
IRENÍ APARECIDA MOREIRA BRITO | |||||
GT21 – 4291 | Trabalho | COTIDIANO ESCOLAR/(RE)TRATO SOCIAL: CURRICULANDO AS RELAÇÕES RACIAIS | SANDRA MARIA MACHADO | Aceito | Trabalho GT21 4291 |
GT21 – 3994 | Trabalho | A LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PERNAMBUCANAS: POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO | AUXILIADORA MARIA MARTINS DA SILVA | Excedente: 1 | Trabalho GT21 3994 |
MARIA DA CONCEIÇAO DOS REIS | |||||
GT21 – 3926 | Trabalho | O DEBATE SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO GT21 DA ANPED (2004-2013) | CLAUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO GALIAN | Excedente: 2 | Trabalho GT21 3926 |
VERÔNICA MORAES FERREIRA | |||||
GT21 – 4338 | Trabalho | O OLHAR DOCENTE SOBRE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: FIOS E TRAMAS DO IMAGINÁRIO SOCIAL DE PROFESSORES EM BELÉM DO PARÁ. | ILKA JOSEANE PINHEIRO OLIVEIRA | Excedente: 3 | Trabalho GT21 4338 |
GISELE NASCIMENTO BARROSO | |||||
GT21 – 3748 | Trabalho | Professores Sateré-Mawé e materiais pedagógicos na luta por uma educação específica e diferenciada | VALERIA AUGUSTA CERQUEIRA DE MEDEIROS WEIGEL | Excedente: 4 | Trabalho GT21 3748 |
MÁRCIA JOSANNE DE OLIVEIRA LIRA | |||||
THELMA L. C. MARREIRO | |||||
GT21 – 3923 | Trabalho | a- A Educação Física e os limites para o trabalho com a questão étnico racial na rede municipal de ensino de Porto Alegre | GABRIELA NOBRE BINS | Excedente: 5 | Trabalho GT21 3923 |
GT21 – 4255 | Trabalho | A QUESTÃO MULTICULTURAL E O PARADIGMA DA PÓS-MODERNIDADE: UMA DISCUSSÃO EDUCACIONAL PELA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA | PÂMELA PAULA SOUZA NERI | Excedente: 6 | Trabalho GT21 4255 |
GT22 – Educação Ambiental | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT22 – 3893 | Trabalho | DISCURSOS DE NATUREZA EM MOVIMENTOS EDUCACIONAIS ALTERNATIVOS | GABRIELE NIGRA SALGADO | Aceito | Trabalho GT22 3893 |
GT22 – 3910 | Trabalho | A INSULARIZAÇÃO DO HUMANO E O PRINCÍPIO PEDAGÓGICO DO REENCANTAMENTO COM A NATUREZA | ANA TEREZA REIS DA SILVA | Aceito | Trabalho GT22 3910 |
GT22 – 3945 | Trabalho | Urgência Histórica do dispositivo da Educação Ambiental: mapeando algumas condições de possibilidade para o aparecimento do campo de saber ambiental | PAULA CORRÊA HENNING | Aceito | Trabalho GT22 3945 |
BÁRBARA HEES GARRÉ | |||||
GT22 – 4075 | Trabalho | Políticas educacionais e a participação em conselhos: um estudo de caso através da entrada do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (SEPE/RJ) no Grupo Interdisciplinar de Educação Ambiental (GIEA/RJ). | EDUARDO DA COSTA PINTO D’AVILA | Aceito | Trabalho GT22 4075 |
GT22 – 4164 | Trabalho | DA EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO PROJETO CONSÓRCIO SOCIAL DA JUVENTUDE RURAL – SEMENTES NA TERRA | CLÁUDIA DA SILVA COUSIN | Aceito | Trabalho GT22 4164 |
IONARA CRISTINA ALBANI | |||||
GT22 – 4168 | Trabalho | POLÍTICAS E DOCUMENTOS [MEC]: há espaço para a relação criança/natureza na educação infantil? | VALÉRIA SILVA FERREIRA | Aceito | Trabalho GT22 4168 |
ZEMILDA DO CARMO WEBER DO NACIMENTO DOS SANTOS | |||||
GT22 – 4187 | Trabalho | HOMO SAPIENS SAPIENS X HOMO SAPIENS DEMENS: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BUSCA DAS ANTINOMIAS DO HOMO SAPIENS DEGRADANDIS | FILIPI VIEIRA AMORIM | Aceito | Trabalho GT22 4187 |
GT22 – 4280 | Trabalho | O HUMOR GRÁFICO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL | ELISABETH BRANDAO SCHMIDT | Aceito | Trabalho GT22 4280 |
WAGNER VALENTE DOS PASSOS | |||||
GT22 – 4583 | Trabalho | A confluência da Educação Ambiental com a Educação Popular na alfabetização de adultos trabalhadores em cooperativas de resíduos sólidos | DINORÁ DE CASTRO GOMES | Aceito | Trabalho GT22 4583 |
GT22 – 4588 | Trabalho | AS TÁTICAS DE RE-EXISTÊNCIA NO ENFRENTAMENTO DOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NO ESTADO DE MATO GROSSO – BRASIL | REGINA APARECIDA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT22 4588 |
MICHELLE JABER | |||||
GT22 – 3840 | Trabalho | O SABER FAZER DE UMA COMUNIDADE TRADICIONAL E A ESCOLA: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGOS | ANTONIO FERNANDO SILVEIRA GUERRA | Aceito | Trabalho GT22 3840 |
JAQUELINE MARIA ALEXANDRE WEILER | |||||
GT22 – 4467 | Trabalho | “O senhor não sabe não…? Isso é devido ao aquecimento global”: a educação ambiental midiática a contrapelo | ALEXANDRE MAIA DO BOMFIM | Aceito | Trabalho GT22 4467 |
GT22 – 4161 | Trabalho | Os sete saberes de Morin e sua contribuição para a formação de educadores ambientais | DANIELE SAHEB | Aceito | Trabalho GT22 4161 |
GT23 – Gênero, Sexualidade e Educação | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT23 – 3512 | Trabalho | O CAMPO DO GÊNERO NA ANPEd. HIPÓTESES EM CONSTRUÇÃO | MÁRCIA ONDINA VIEIRA FERREIRA | Aceito | Trabalho GT23 3512 |
GT23 – 3515 | Trabalho | Formação docente, experiência religiosa e sexualidades: problematizações | RONEY POLATO DE CASTRO | Aceito | Trabalho GT23 3515 |
GT23 – 3523 | Trabalho | OS MEUS FILHOS E OS DELES: OS FILHOS DA ESPERANÇA | MARIA SIMONE VIONE SCHWENGBER | Aceito | Trabalho GT23 3523 |
GT23 – 3578 | Trabalho | Praticando a prostituição: aprendizagens e mudanças | MARINA VEIGA FRANCA | Aceito | Trabalho GT23 3578 |
GT23 – 3605 | Trabalho | Gênero e Educação: a formação em Economia Doméstica | NILCE VIEIRA CAMPOS FERREIRA | Aceito | Trabalho GT23 3605 |
GT23 – 3732 | Trabalho | O PIBID COMO ESPAÇO FORMATIVO DE DESARRANJOS, REINVENÇÕES E PLURALIZAÇÕES DOS GÊNEROS E DAS SEXUALIDADES | MARCOS LOPES DE SOUZA | Aceito | Trabalho GT23 3732 |
GT23 – 3761 | Trabalho | Origens e desafios dos núcleos de estudos de gênero na educação superior no Norte e Nordeste do Brasil | MARIA EULINA PESSOA DE CARVALHO | Aceito | Trabalho GT23 3761 |
MAYANNE JÚLIA TOMAZ FREITAS | |||||
KARINA INGREDY LEITE DA SILVA | |||||
GT23 – 3778 | Trabalho | Gênero e educação superior: um estudo sobre as mulheres na Física | ÉRICA JAQUELINE SOARES PINTO | Aceito | Trabalho GT23 3778 |
VALQUIRIA GILA DE AMORIM | |||||
GT23 – 3859 | Trabalho | SEXTING: UMA PRÁTICA DE VISIBILIDADE | PAULA REGINA COSTA RIBEIRO | Aceito | Trabalho GT23 3859 |
SUZANA DA CONCEIÇÃO DE BARROS | |||||
GT23 – 3875 | Trabalho | A gentrificação do queer e as intensificações do biopoder | DENISE PORTINARI | Aceito | Trabalho GT23 3875 |
GT23 – 3914 | Trabalho | CONSTRUÇÕES DE IDENTIDADE DE GÊNERO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E DO RCNEI | FRANCISCA JOCINEIDE DA COSTA E SILVA | Aceito | Trabalho GT23 3914 |
GT23 – 3938 | Trabalho | GÊNERO E PODER NO CARÁTER PEDAGÓGICO DAS VIDAS PARALELAS: O EXEMPLO DE CLEÓPATRA E OTÁVIO | GREGORY DA SILVA BALTHAZAR | Aceito | Trabalho GT23 3938 |
GT23 – 3951 | Trabalho | Gênero e Currículo: Uma análise desta (des)articulação na Formação Inicial de Docentes | MARIA CLÁUDIA DAL’IGNA | Aceito | Trabalho GT23 3951 |
ÉDERSON DA CRUZ | |||||
GT23 – 3962 | Trabalho | LGBTFOBIA NA ESCOLA: RELATOS DE GAROTAS LÉSBICAS, HOMOSSEXUAIS OU BISSEXUAIS | MARIA CRISTINA CAVALEIRO | Aceito | Trabalho GT23 3962 |
CLÁUDIA PEREIRA VIANNA | |||||
GT23 – 4128 | Trabalho | CORPOS E SUBJETIVIDADES TRANS* NA ESCOLA E NOS MOVIMENTOS SOCIAIS: A REINVENÇÃO DAS TENTATIVAS DE CAPTURA POR MEIO DAS NORMATIVAS OFICIAIS | DAYANA BRUNETTO CARLIN DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT23 4128 |
GT23 – 4364 | Trabalho | PESQUISAS SOBRE GÊNERO E SINDICALISMO DOCENTE: O QUE DIZEM A RESPEITO DA PARTICIPAÇÃO SINDICAL DAS MULHERES? | MÁRCIA CRISTIANE VOLZ KLUMB CORONEL | Aceito | Trabalho GT23 4364 |
GT23 – 4378 | Trabalho | TÁ DOIDONA: A JUVENTUDE COMO ESPAÇO DE PERMISSIVIDADES E EXPERIMENTAÇÕES | JULIANA RIBEIRO DE VARGAS | Aceito | Trabalho GT23 4378 |
MARIA LUISA MERINO DE FREITAS XAVIER | |||||
GT23 – 4429 | Trabalho | DISPOSITIVO DA SEXUALIDADE E PSIQUIATRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: NOTAS FARMACOBIOPOLÍTICAS SOBRE O CORPO | JUSLAINE DE FÁTIMA ABREU NOGUEIRA | Aceito | Trabalho GT23 4429 |
GT23 – 4463 | Trabalho | PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM ARTEFATOS CULTURAIS: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIMENTAÇÃO | GABRIELA GARCIA SEVILLA | Aceito | Trabalho GT23 4463 |
GT23 – 4518 | Trabalho | RELAÇÕES DE GÊNERO, TECNOLOGIA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE MULHERES NO SEGMENTO DE MINERAÇÃO | RAQUEL QUIRINO GONÇALVES | Aceito | Trabalho GT23 4518 |
GT23 – 4538 | Trabalho | DISCURSOS DE BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SOBRE SEXUALIDADE | ELENITA PINHEIRO DE QUEIROZ SILVA | Aceito | Trabalho GT23 4538 |
FÁTIMA LUCIA DEZOPA PARREIRA | |||||
GT23 – 4575 | Trabalho | IGUALDADE OU HETERONORMATIVIDADE? jovens mulheres comunicando sentidos, formando significados | LUCÉLIA DE MORAES BRAGA BASSALO | Aceito | Trabalho GT23 4575 |
GT23 – 4577 | Trabalho | DIÁLOGOS SOBRE HOMOFOBIA COM JOVENS DE ENSINO MÉDIO: UMA PESQUISA COM GRUPO FOCAL | RAQUEL ALEXANDRE PINHO DOS SANTOS | Aceito | Trabalho GT23 4577 |
GT23 – 3602 | Trabalho | UNIVERSO TRANS E EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UMA ÁREA DE CONHECIMENTO | GRAÇA APARECIDA CICILLINI | Excedente: 1 | Trabalho GT23 3602 |
NEIL FRANCO PEREIRA DE ALMEIDA | |||||
GT23 – 3729 | Trabalho | Biopolítica dos corpos saudáveis: práticas disciplinares de prevenção da AIDS em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental (Florianópolis, 2000 a 2011) | GLADYS MARY GHIZONI TEIVE | Excedente: 2 | Trabalho GT23 3729 |
CRISTIANE DE CASTRO RAMOS ABUD | |||||
GT23 – 3858 | Trabalho | Avanços e retrocessos em políticas públicas contemporâneas relacionadas a gênero e sexualidade: entrelaces com a educação | JANE FELIPE DE SOUZA | Excedente: 3 | Trabalho GT23 3858 |
BIANCA SALAZAR GUIZZO | |||||
GT24 – Educação e Arte | |||||
GT – Codigo | Tipo de Trabalho | Título do Trabalho | Nome do Autor | Aceitação | Link Texto |
GT24 – 3482 | Trabalho | Como ‘produzir clarões’ nas pesquisas em educação? | MARILDA OLIVEIRA DE OLIVEIRA | Aceito | Trabalho GT24 3482 |
GT24 – 3498 | Trabalho | PEDAGOGIA ANTROPOFÁGICA NA AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO DE SABERES ARTÍSTICO-CULTURAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA | JACQUES THERRIEN | Aceito | Trabalho GT24 3498 |
ANA CRISTINA DE MORAES | |||||
GT24 – 3637 | Trabalho | Entre Ensinar Performance e Ensinar Teatro: possibilidades para a educação escolarizada | MÔNICA TORRES BONATTO | Aceito | Trabalho GT24 3637 |
GILBERTO ICLE | |||||
GT24 – 3666 | Trabalho | A pesquisa baseada em artes visuais na educação: novos modos de investigar e conhecer | SONIA TRAMUJAS VASCONCELLOS | Aceito | Trabalho GT24 3666 |
TANIA MARIA BAIBICH | |||||
GT24 – 3689 | Trabalho | HÍFENS E ÊNFASES: ENTRE ARTE, ESCOLA E PROFESSOR. | KELLY CRISTINE SABINO | Aceito | Trabalho GT24 3689 |
GT24 – 3719 | Trabalho | REFLEXÕES PARA UM PESQUISAR NA INTERFACE DA EDUCAÇÃO E DA ARTE: CONVERGINDO DESEJO, MEMÓRIA E ARQUIVO PESSOAL | FABIOLA CIRIMBELLI BURIGO COSTA | Aceito | Trabalho GT24 3719 |
GT24 – 3921 | Trabalho | Arte e educação: perspectivas ético-estéticas | MARIA REGINA JOHANN | Aceito | Trabalho GT24 3921 |
GT24 – 3939 | Trabalho | A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA ESCOLA DE SAMBA | MARGARIDA DO ESPIRITO SANTO CUNHA GORDO | Aceito | Trabalho GT24 3939 |
GT24 – 3960 | Trabalho | INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS EM ESPAÇOS PÚBLICOS E PEDAGOGIAS DA CIDADE – POSSIBILIDADES DE PESQUISA. | ELOENES LIMA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT24 3960 |
GT24 – 3971 | Trabalho | Pedagogia de Cartazes: artes, sensações, vulnerabilidade e aprendizagem | DANIELE NOAL GAI | Aceito | Trabalho GT24 3971 |
GT24 – 3972 | Trabalho | Pedagogia do Flâneur | ELIANA SATIE SATO | Aceito | Trabalho GT24 3972 |
GT24 – 4132 | Trabalho | Imagens em performance: vazamentos urbanos na produção de uma educação por afetos. | JULIANA SOARES BOM-TEMPO | Aceito | Trabalho GT24 4132 |
GT24 – 4200 | Trabalho | A prática teatral entre duas exclamações escolares | FABIANO HANAUER ABEGG | Aceito | Trabalho GT24 4200 |
GT24 – 4202 | Trabalho | (AR)RISCAR MUROS ATRAVERSANDO CIDADES E(M) CORES | ELENISE CRISTINA PIRES DE ANDRADE | Aceito | Trabalho GT24 4202 |
GT24 – 4237 | Trabalho | Literacinese ou da Escrita [Literária] com Imagens em… Movimento | ELIANA KIARA VIANA LIMA | Aceito | Trabalho GT24 4237 |
GT24 – 4282 | Trabalho | sobrevoos e pousos: herança, estranhamento, arte e educação | MARIA CRISTINA RATTO DIEDERICHSEN | Aceito | Trabalho GT24 4282 |
GT24 – 4284 | Trabalho | A FLAUTA DOCE NA VIDA DE PROFESSORES DE MÚSICA: PENSAMENTO E TRAJETÓRIAS NARRADAS/OUVIDAS | CLÁUDIA RIBEIRO BELLOCHIO | Aceito | Trabalho GT24 4284 |
ZELMIELEN ADORNES DE SOUZA | |||||
GT24 – 4307 | Trabalho | A FORMAÇÃO EM ARTE NOS CURSOS DE PEDAGOGIA EM GOIÁS | ANNA RITA FERREIRA DE ARAUJO | Aceito | Trabalho GT24 4307 |
GT24 – 4321 | Trabalho | “ESTA NOITE NÓS SOMOS JOVENS” – APRECIAÇÃO MUSICAL EM SUPORTE MULTIMÍDIA E A REPRESENTAÇÃO DA JUVENTUDE ABORDADAS NO ENSINO MÉDIO | PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO | Aceito | Trabalho GT24 4321 |
GT24 – 4445 | Trabalho | O silêncio n(o ensino d)a arte: algumas reflexões | GLAUBER RESENDE DOMINGUES | Aceito | Trabalho GT24 4445 |
GT24 – 4500 | Trabalho | UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTES DE VER, EXPERIMENTAR E RESSIGNIFICAR AS PRÁTICAS. | ADRIANNE OGEDA GUEDES | Aceito | Trabalho GT24 4500 |
GREICE DUARTE DE BRITO SILVA | |||||
NUELNA VIEIRA | |||||
GT24 – 4619 | Trabalho | LAPTOP NA ESCOLA: DAS TECNOLOGIAS ÀS IMAGENS NA SALA DE AULA | MARIA CRISTINA DA ROSA FONSECA DA SILVA | Aceito | Trabalho GT24 4619 |
CONSUELO ALCIONI BORBA DUARTE SCHLICHTA | |||||